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대상 및 조사 기간
다. 조사 대상 표집 및 조사 방법
라. 통계처리
4. 연구 결과 및 논의
가. 대학생의 교육비에 대한 인식
나. 개인배경별 교육비의 차이 비교
다. 대학생의 지출 항목별 교육비와 구성비
5. 결론
6. 참고문헌
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경제적 능력의 차이
1-3) 사회적 측면 - 대학의 서열화
2)학벌사회로 인해 나타나는 사회문제
2-1) 사교육
2-2) 청소년 자살
3) 대안제시
3-1)개인적 측면
3-2)사회적 측면
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
한국 사회, 학벌 문제점, 문제로 인한 사회문제, 대안, 해결 방안, 경제적 측면, 정치적 측면, 현상, 분석, 특징, 현황, 조사분석,
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분석, 『평생교육학연구』vol.11, 한국평생교육학회. 2006.
http://eduzone.kedi.re.kr/. 최종검색일 2011-11-23.
http://www.westart.or.kr/index.php. 최종검색일 2011-11-23.
http://www.dreamstart.kr/. 최종검색일 2011-11-23.
http://edpolicy.kedi.re.kr/. 최종검색일 2011-11-23. Ⅰ시
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사교육비 지출의 국민 경제적 효과(삼성경제연구소) 한국의 교육과 경제발전 관계
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과 경제 발전 관계 분석
1. 초등교육과 경제성장
2. 중등교육과 경제성장
3. 고등교육과 경제성장
Ⅲ. 한국인의 교육열과 그
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2008 방과후 학교 강좌 현황
3) 강사 유형별 프로그램 현황
4) 학생 1인당 수강 강좌 수 및 부담액
5) 대학생 멘토링
6) 방과후학교 만족도
7) 방과후학교 언론보도자료
Ⅷ. 방과후학교의 문제점
Ⅸ. 방과후학교의 개선방안
< 참고자료 >
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