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조 제2항은 ‘학교에 두는 교원은 제1항의 규정에 의한 총장 및 학장외에 교수부교수조교수전임강사 및 강사로 구분한다.’(여기에서 말하는 강사는 현재의 시간강사를 뜻함)고 규정한다. . 그렇지만 대학시간강사는 초중등학교의 기간제교
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  • 등록일 2011.10.14
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대학 시간강사제도 개선방안에 대한 나의 견해 지난 5월 지방의 사립대 시간강사가 처우와 생계를 비관해 자살하는 사건이 발생했다. 10년 사이 벌써 7번째 시간강사의 자살 사건이다. 같은 비극이 계속 반복되고, 시간강사의 처우 개선에 대
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  • 등록일 2011.09.01
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시간강사 <교육> 전임이 아니고 매주 정하여진 시간에만 강의를 하고 시간당 일정액의 급료를 받는 강사 를 뜻한다. 대학 시간강사의 필요 skill ☞ 석사 이상의 학력, 1년 이상강의 경력 석사이상의 대학원생->학교 조교->시간 강사-
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  • 등록일 2008.12.12
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강사는 이 사회의 최말단에 있다고 할 수 있다. 다만 강사는 지역단위나 개인적개별적 차원에서 보장을 받을 뿐이다. 이는 강사의 근로시간이 특정사업장에서 현저히 적기 때문에 생긴다. 설사 강사가 여러 대학에서 많은 강의를 담당하여 전
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  • 등록일 2013.03.19
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대학의 전임교원 채용 미흡 (2) 박사인력의 수급 불균형 (3) 전업 시간강사들이 관련 제도 미비 문제 제기 (4) 폐쇄적 교원임용 관행 2. 전국 각 대학의 시간강사 현황 3. 시간강사의 전공 및 교양담당 강좌수 4. 강사료 5. 시간강사들에
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  • 등록일 2005.08.10
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논문 342건

대학의 시간강사 현황 3. 시간강사의 전공 및 교양담당 강좌 수 4. 시간강사들에 대한 복지시설 현황 5. 비정규근로자로서의 시간강사에 관한 문제 해결방안 6. 그 밖의 근로자 문제
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  • 발행일 2008.08.25
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대학교 교육대학원 석사학위 논문 정우현(1986). 학원교육의 진로. 한국학원총연합회. 진원증(1974). 사회교육의 제문제-사회교육의 개념. 천정숙(1992). 국민학교 어린이의 학교외 학교활동에 관한 연구. 단국대학교 교육대학원 석사학위 논문.
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
강사)과의 연계성이 있어야 하며 다양한 내용의 프로그램을 제시하여 학부모들의 다양한 요구에 부응 할 수 있어야 하겠다. 아울러 경제적으로 학부모들에게 부담없도록 제시하는 것도 빼놓지 말아야 할 것이다. 참 고 문 헌 교육대학 교직과
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
1) 민간경비전문교육 훈련기관의 설립 30 2) 실무 중심의 교육훈련강화 31 3) 교과목과 교육훈련시간의 재조정 31 4) 전문교수 요원의 확충과 통일된 교재 확보 33 5) 국가공인전문자격제도의 확대 운용 33 Ⅴ. 결 론 35 참 고 문 헌 37
  • 페이지 38페이지
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  • 발행일 2011.09.16
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  • 저자
강사 ④가정주부 및 자원봉사자 ⑤대학생 자원봉사자 ⑥사회복지사 ⑦기타 ( ) 19.‘방과후 아동지도시설’ 장소는 어떤 곳에 설치 되어야 한다고 생각하십니까? ①공부방 ②초등학교 ③사회복지관 ④마을회관 ⑤종교단체 ⑥새로 전용으로
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  • 발행일 2011.06.04
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  • 저자

취업자료 4,522건

대학 진학과 직업에서도 제 스스로의 체계적으로 그려 온 로드맵에 따라 비교적 독립적으로 자유롭게 선택하여 지금까지 살아오고 있습니다. 1. 들어가는 말 2. 성장과정 - 인생의 기초를 슬기롭게… 3. 성격소개 - 적극적인 면을 통한
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  • 등록일 2008.08.11
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  • 직종구분 전문직
많이 신중하고 진지한 편입니다. 그러나 저는 무엇이든 4. 경력 및 경험, 특기사항 저는 유학 중 일본인 학생을 대상으로 한국어 수업을 지도한 5. 입사 후 포부 학창시절부터 어학에 관심이 많았으며, 대학에서 일본어를 전공하면서
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  • 등록일 2015.01.23
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  • 직종구분 교육 강사직
장단점 저의 강점은 어떤 일이든 직접 행하는 도전정신과 진취성입니다. 4. 경력 및 경험, 특기사항 신입 영어강사였던 경험을 기술하자면, 초등부는 5. 입사 후 포부 하루에 여섯 시간씩 수업이 있었고 한 반에는 10명의 학생들이
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  • 등록일 2015.01.23
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  • 직종구분 교육 강사직
대학에 올라와서 처음으로 독립을 하였고 3. 성격의 장단점 저는 무슨 문제이던 해결의 실마리가 있다고 생각하는 4. 경력 및 경험, 특기사항 졸업 후 중등 입시학원에서 국어 전임 강사로 5. 입사 후 포부 짧지만 그 ○개월 동안 전 아
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  • 등록일 2015.01.21
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  • 직종구분 교육 강사직
저를 좋은 영향력을 끼칠 수 있는 강사로 생각하신다면 절대로 후회하시지 않으실 겁니다. 직접 보여드리겠습니다. 긴 글 읽어주셔서 감사합니다. 1.성장과정 2.학창시절 3.성격의 장단점 4.경력 및 경험, 특기사항 5.입사 후 포부
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  • 등록일 2015.01.21
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  • 직종구분 교육 강사직

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