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대학원, 2003, 석사학위논문.
김영진(2017). 「청소년기의 자아정체성 함양을 위한 미술교육프로그램 개발 : -그림문자를 중심으로-」, 상명대학교 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년에 대한 정의
1) 신체적, 생리적 특징
2) 정서
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대학원. 2023.
한영빈. 2021. “유럽연합 균열의 원인 및 해법에 대한 정치경제학적 분석”. 주간금융브리프』. 제14권 1호.
클라우스 오페. 『덫에 걸린 유럽: 유럽연합, 이중의 덫에 빠지다』. 신해경 옮김. (서울: 아마존의 나비. 2015)
구연정. “
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대학원 1. 여러분의 강의노트에 자신이 교재를 읽는 방법을 정리하여 봅시다.
2. 여러분의 강의 노트에 다양한 사이버학습의 활용분야를 제시하여 봅시다.
3. 여러분의 강의노트에 자신의 시간 관리에 대한 중요성을 정리하여 봅시다.
4.
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대학원 석사학위논문, 2021.http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=0f39d541147472c5ffe0bdc3ef48d419&keyword=%EC%96%B8%EC%96%B4%20%EB%86%80%EC%9D%B4%EC%A7%80%EB%8F%84 1. 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점
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(1994). Orem의 자가간호 모델을 적용한 병동의 운영관리. 기본간호학회지.
양정숙(2004). 일 대학병원 간호사의 전문직 자율성과 업무성과와의 관계. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학원 박사학위 논문, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가출 청소년이란
2. 가출 청소년을 위한 복지 실천 방안
1) 가출 청소년 보호법의 제도화
2) 가출 청소년을 위한 위기전화의 개설
3) 쉼터의 활성화
4) 부모교육
5) 청소년 전용․
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대학원 석사학위논문. 2018
고희진. 다보스포럼. 제4차 산업혁명을 논하다. 경향비즈. 2016
김경철. 유전체, 다가오는 미래의학. 메디게이트뉴스. 2018
문선우. 독일의 인더스트리 4.0과 노동 4.0. 국제노동브리프. 14(9):43-53. 2016
박성해. 대규모 인구
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대학원 석사학위논문』.
2) 사이트
하이닥(https://www.hidoc.co.kr).
연합뉴스(https://www.yna.co.kr). 1. 매슬로의 이론에 대하여
1) 이론
2) 한계
2. 로저스의 이론
1) 이론의 배경
2) 이론
3. 내 견해
1) 매슬로의 이론 대해
2) 로
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시험 끝나고 놀러 가자.)
② 어케하는지 모르겟어(어떻게 하는지 모르겠어.)
③ ㅊㅋ해(축하해.)
④ 난 테 무러바(나한테 물어 봐.)
⑤ 토욜에 만날래??ㅋㅋㅋ(토요일에 만날래?)
⑥ 울 엄마 베프임(우리 엄마 베스트 프렌드야.)
⑦ 여친 치마도
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대학원
5. 김영임ㆍ정혜선ㆍ배경희(2007), 건강증진 이론과 적용, 에피스테메 Contents
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 건강증진 모형의 비교분석
1) 건강신념모형
① 주요개념
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