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서울 : 경문사
○ 어진남(1993), 수용자 관여가 광고인지와 태도형성에 미치는 영향. 서강대학교 석사학위논문
○ 이상빈 역(1989), 소비자심리와 광고효과, 서울: 나남 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인지욕구의 개념
Ⅲ. 인지욕구의 특징
Ⅳ. 인지욕구
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서울 영진서관, 1999
□ 플래시 웹 애니메이션, 영진출판사, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미디어의 특성
1. 텍스트
2. 이미지
3. 사운드
4. 애니메이션
5. 비디오
Ⅲ. 미디어의 종류와 활용
1. Windows Medea Player 7.0 - 인터넷상의 동영상이나 음악 재생
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대학교 시민사회복지대학원
정동철〔2001〕.「한국 사회운동의 제도화에 관한 연구: 환경운동연합과 참여연대의 사례」. 연세대학교 학위논문
김남선,김만희〔1999〕. 우리나라 비정부조직(NGO)의 특성과 그 발전과제에 관한 연구.
「한국국
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이루어져야 한다
Ⅵ. 유아체육의 프로그램
1. 프로그램 구성원리
1) 계획성
2) 다양성
3) 적합성
4) 흥미성
2. 프로그램시 주의사항
3. 프로그램 지도상의 유의사항
Ⅶ. 유아체육의 지도방법
Ⅷ. 유아체육의 활성화 방안
참고문헌
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3. 협력성
4. 다양성
5. 계속성
6. 자기 발전성
Ⅴ. 장학의 문제점
1. 장학력의 약화
2. 장학에 대한 부정적인 반응
3. 장학에 대한 기술 개발 결여
4. 장학의 획일성
5. 장학을 위한 사전 준비성 부족
Ⅵ. 장학의 활성화 방안
참고문헌
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계획의 수립 및 시행
2. 한국정부의 대응 방안의 문제점
(1) 기후변화협약 대응 기구의 문제점
(2)정부의 온실가스 저감계획의 수립 및 시행상의 문제점
3. 개선방향
(1) 홍보활동 강화
(2) 전담기구의 설치 및 연구지원 활성화
(3) 법률안의
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대학교 - 여성농업인센터 사업평가지표 개발 및 사업효과 분석, 농촌생활연구소, 2002
이화여자대학교 한국여성연구소 - 우리농촌여성들, 이우인쇄사, 1981
이순전 - 농촌여성의 사회참여와 그 관련변인에 관한 연구, 서울대학교 대학원 교육학
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교육자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 내용
1) 미리공부하기
2) 어휘와 함께라면
4. 자료의 효과
Ⅲ. 국어과 멀티미디어 지도자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
1) 학습자의 학습 흥미와 의욕을 높여 자기주도적 학습력을
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대학교 대학원, 2015
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=18265d134bc507e2ffe0bdc3ef48d419
2. 교육 공정성에 관한 미디어 담론 분석: ‘숙명여고 사태’를 중심으로, 이혜정, 서울대학교 교육연구소, 2019
http://www.dbpia.co.kr/Jou
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자기실현성 연구: 융·매슬로·로저스의 심리학적 관점을 중심으로”, 동방문화대학원 대학교, 박사학위 논문
3. 박정현(2014), “자아실현의 메타프락시스적 의미”, 서울교육대학교 대학원, 석사학위 논문 1.
서론
2.
본론
1) 인간의 자
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