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1. 서언(緖言)
2. 최세진의 생애와 업적
2.1 최세진에 대한 평
2.2 최세진의 출생
2.3 최세진의 신분
2.4 최세진 연보
2.5. 최세진의 업적
2.6 최세진이 후대에 미친 영향
3. 訓蒙字會
3.1 訓蒙字會의 저작 동기
3.2 訓蒙字會의 체재
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통섭을 꿈꾼 사람들
① 아리스토텔레스
② 프란시스 베이컨
③ 최한기
3. 21세기 학문의 흐름 = 통섭
- 인문학과 과학 중심으로
4. 통합학문으로의 길
- 지식시대에서 지성시대로
- 21세기 한국의 학문
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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교육120호
이종각(1996), 교육사회학 총론, 서울: 동문사
정영근 외(1997), 동서양 주요국가들의 대학교육, 서울: 문음사
한국대학교육협의회(2003), 대학입학전형 자율화 기본방향 연구
한국대학교육협의회(2004), 2005학년도 대학입학 전형계획 주요
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교육 외국어교육을 비롯한 커리큘럼 교수법의 개혁이 진행되고 있다. 두번째는, 21세기의 지식기반 사회에 대응할 수 있는 국제수준의 연구기능을 가진 대학을 만드는 일이며, 그러? ?위한 대규모 연구투자(BK21계획)가 99년부터 시작되었다. 이
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이화여대, 1998
8. 한인영, 『미혼모 복지의 현황과 과제』, 이화여대대학원 연구논집 1993년 12월호
9. 허남순, 『미혼모 복지의 발전방향』,
10. 홍영수, 『미혼모의 문제와 의료사회사업적 지원』, 사회복지 1998년 가을호 Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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서울대학교내의 공동강의
Ⅲ. 공동강의 개설 및 운영방안
1. 공동강의의 제형태
2. 가상강좌 형태의 공동강의
3. 집중강의 형태의 공동강의
4. 공동강의의 단계적 추진
Ⅳ. 공동강의 지원체계
1. 강좌개설에 따르는 이슈
2. 교
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Ⅰ. 서론 3
Ⅱ. 본론 4
1. 현황 4
2. 문제점 5
3. 여성가족부의 정책추진 현황 7
4. 보건복지부의 정책추진 현황 7
5. 정책의 한계와 보완점 8
Ⅲ. 사례연구 9
1. 사례개요 9
2. 가족력 10
3. 사정 11
4. 실제사례 인터뷰 14
Ⅳ. 결론 14
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학과 현실』, 1994. 3
4. 이삼식, "미혼모 증가문제와 정책방향", 한국보건사회연구원, 1998
5. 이숙경, "미혼여성의 성에 관한 연구: 낙태행위를 중심으로", 이화여대 대학원, 1993
6. 경향신문[인물] 1999. 2. 25. 목
7. 중앙일보 1999. 10. 2. 토
8. 평화
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선정 배경
- 빠른 경제성장으로 인해 소비자 개인의 소비생활이나 가치의 지적수준 향상으로 획일된 상품을 원하지 않음.
-> 자신만을 위한 특별한 상품을 원함.
- 기업의 주5일제 시행으로 소비자들의 라이프사이클이 여가와 문화
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅰ. 온라인게임의 개념
1. 온라인게임의 정의
2. 온라인게임의 역사
3. 온라인게임의 분류
4. 온라인게임의 특징
5. 온라인게임의 특성
6. 온라인게임과 청소년문화의 특성
Ⅱ. 온
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