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동아리 활동이 대학교만의 것은 아니지만, 비로소 자유가 부여되고 눈치보지 않고 자유롭게 동 아리 활동에 참여할 수있게 되는 것은 실질적으로 대학교시절이다. 정말 다양한 동아리들을 살 펴보고 마음에 맞는 것을 택한다면, 후에 학교 수
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대학교 교육대학원
서울안암초등학교(2001) : 새 학교 공동체 문화형성을 통한 학교 교육력 제고, 학교 공동체 시범학교 운영보고서
이돈희(1998) : 교육이 변해야 미래가 보인다, (주)현대문학
이순형(1992) : 학부모참여에 관한 연구, 교육학연구
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대학교, 2009
◈ 안환기, 유식불교의 해탈관, 한국종교학회, 2001
◈ 윤종갑, 불교의 사생관과 생명윤리, 대한철학회, 2008
◈ 장경도, 동양의 유아관에 대한 비교고찰 : 유교와 불교의 유아관을 중심으로, 원광대학교, 1989 Ⅰ. 불교의 유아관
1.
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심리학, 제3판, 서울 : 박영사, 2000
전영복 - 기독교 상담학, 서울 : 교회교육 연구원, 1991
Adams, Jay E, 정정숙 역 - 목회상담학, 서울 : 총신대학출판부, 1989 Ⅰ. 목회상담의 정의
Ⅱ. 목회상담의 목적
Ⅲ. 목회상담의 발전
Ⅳ. 목회상담의
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서를 쓰면서 나는 내가 가지고 있는 부적응적 대인신념이 얼마나 많은 지에 대해 알 수 있었다. 또한, 부적응적 대인신념에 대해서 생각만 한 것이 아니라 그를 대신 할 만한 대처 신념을 생각해 보아 더욱 의미있었던 것 같다. 앞으로 나의 부
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대학교출판부
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 공저(2003).유아교육개론. 양서원
이기숙(2005). 유아교육과정. 교문사
조정숙, 전인옥 공저(2006). 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판부
권영례,서영숙 공저(2005).교과교육론. 한국방송통신대학
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대학생들의 강의도 취업, 관심사도 취업, 이러한 취업에 대한 이야기는 우리의 여행문화도 바꾸고 있다. 해외여행이 선진문화를 체험하고 이제껏 경험하지 못한 새로운 세계를 바라보는 것 이상의 의미를 가지게 되는데 이것은 경험으로써의
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대학교 행정자치대학원)
조지현, 2007. “노인장기요양보험의 현재와 미래” 경영법률, (한국학술진흥재단의 지원을 받아 연구됨)
서현자, 2008.“노인장기요양보험제도 도입에 있어서 문제점과 개선방안”,(호남대학교대학원)
이미진, 「복지
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대학교 경호학과 논문집.
이상철(1997). 경호기법에 입각한 경호무도 지도 방법에 대한 고찰. 용인대하교 무도연구소지제 제8집 제 1호.
이상철(1998). 경호방법론. 도서출판 흥경.
이상철(2003). 경호심리학. 도서출판흥경.
이층훈외 1인(2003). 태
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심의('06.5.10)
기본계획 시안 발표('06.6.8)
기본계획 시안 공청회('06.6.12) 및 관련단체 간담회('06.6.16∼6.20)
'저출산고령화대책 연석회의' 사회협약 체결('06.6.20)
제1차 저출산고령사회위원회에서 기본계획 심의('06.7.14)
기본계획 국무회의 심의
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스가 높은 방향으로 변화하였습니다.
감정노동은 교사의 심리적 소진을 심화시키는 주요 요인으로 작용하지만, 교사 개개인의 심리적 자원인 ‘교사 효능감’이 이 부정적 영향력을 완화할 수 있다는 가능성이 제기되고 있습니다. 교사 효능
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힘썼습니다. 이러한 경험을 바탕으로, 졸업 후에도 학술 활동에 참여하며 지속적인 연구를 통해 유아교육 분야에 기여할 것입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획 및 관심학문분야
4. 졸업 후 포부 및 기타 특기사항
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심리상담사, 놀이지도사 등)을 취득하며 교육현장에서의 실천력을 높이기 위해 지속적으로 노력해왔습니다. 이러한 경험과 태도는 앞으로 대학원 과정에서도 적극적으로 연구와 학습에 임할 수 있는 밑거름이 될 것이라 믿습니다. 1. 지
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대학교병원에서 어떻게 성장하고 싶나요?
16. 건양대학교병원의 의료 철학이나 비전에 대해 알고 있나요?
17. JCI 인증이 의미하는 바는 무엇이라 생각하나요?
18. 병원의 암센터와 심장내과에서의 간호사 역할에 대해 어떻게 생각하나요?
19. 궁
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대학원 과정에 지원하는 것은 임상간호사로서의 학문적 발전을 위한 토대를 다지고, 사실을 바탕으로 전문간호학 분야의 간호문제와 간호전략에 대해 심도 있게 학습할 수 있는 좋은 기회라고 생각하며, 미래 간호연구 질문과 연결과정을 가
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