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교육기회 균등의 의미
1) 일반적 의미의 ‘교육기회 균등’ 의 의미
2) 롤즈적 관점에서 ‘교육기회 균등’의 의미
Ⅲ. 한국 교육정책에서 교육기회 균등
1. 의무교육정책
2. 고교 평준화 정책
3. 서울대의 지역균형 선발
마치며
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정책 실시․변천
Ⅳ. 고교평준화 정책의제 형성 과정
1. 이슈화 단계
2. 이슈의 정책의제로의 전환
3. 평준화 정책의 도입 결정 - 정책창의 열림
Ⅴ. 평준화 정책의 추진 현황
1. 평준화·비평준화 지역의 교육여건 현황
2.
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경제논문집』통권16 호, 중앙대학교 경제연구소, 2001年.
ㆍ姜向群, "중국의 도시와 농촌주민의 수입과 소비 현황", 『현대중국의 이해2』도서출판 한울, 2003年.
ㆍ『北京統計年監 2001年』北京: 中國統計出版社, 2002年.
ㆍ"北京戶均資産爲全國兩
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3. 기업경영목표와 경쟁전략유형
4. 제품수명주기단계와 경쟁전략유형
5. 제조원가와 경쟁전략유형
6. 기업규모와 경쟁전략유형
Ⅳ. 기업 배당정책 결정요인
1. 당기순이익
2. 기업의 유동성
3. 새로운 투자기회
4. 부채상환의 의무
5. 기
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의료보장
2. 아동상담사업
3. 보육사업
4. 시설보호사업
5. 아동학대 예방 및 아동보호사업
6. 가정보호사업 및 그룹홈
7. 입양사업
Ⅳ. 전달체계
Ⅴ. 재원
Ⅵ. 우리나라 아동복지정책 현황
Ⅶ. 문제점 및 향후과제
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3) 자원(경제력과 건강)결핍과 자살 ------------------------------------- 12
4) 자원결핍, 가족통합 및 자살 ---------------------------------------- 12
5) 우울증과 자살 -------------------------------------------------- 13
6. 노인자살의 관리 ---------------------------------
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통계연보, 교육부, 1999 Ⅰ. 문제 제기
Ⅱ. 이론적 배경
1. 정책의제 설정
2. 정책 결정
3. 정책집행
3. 정책평가
Ⅲ. 실태 파악
1. 대학입시전형의 급진적인 개혁.
Ⅳ. 개 선
1. 교육부의 2008년 새로운 대입개선안의 내용
2. 2008년
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경제적 효율성을 제고하자는 것이다. 3불 정책을 폐지하고 대학에 자율성을 부여함으로써 경제적인 논리에 따라 교육의 영역을 운용할 때에, 교육소비자의 요구에 부응할 수 있는 효율적이고 질 좋은 교육체제를 만들 수 있을 것이다.
Ⅶ. 3불
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3. 경쟁력 약한 학교 수업의 질
4. 교사의 성의 있는 학생 보살핌 미흡
5. 열악한 교육 여건
6. 대입 경쟁 심화와 입시 위주의 교육 체제
7. 다양한 교육 수요에 대한 대응력 부족
8. 교원의 사기 저하
9. 무리한 학교내 시험
Ⅲ. 학원 관련
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3). 논단 : 대학교육의 위기와 등록금 인상. 서울 : 교육비평사.
황희란(2003). 사립대학 등록금 인상의 문제점. 한국대학교육연구소.
(http://union.dongguk.edu:8080/Down/사립대학등록금인상의문제1.hwp)
박거용(2002). 역대정부의 등록금 정책과 새 정부의
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