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내신을 올리는 방법이 입시에서 도움이 되나요?
39. 2과목 내신, 꼭 선택해야하나요? 선생님께서도수업 때 1과목을 복습하거나 자습시간을 주곤 하십니다.
40. 쉬운 과목 대신 어려운 과목이나 소수 정원 과목을 수강하면 불리한가요?
5. 학
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고교 평준화 정책의 평가연구, 한국교육개발원
윤종혁 외(2003), 고교 평준화 정책의 적합성 연구(Ⅰ), 한국교육개발원
서정화 (한국교육행정학회 회장), 지식기반사회에 적합한 평준화 정책의 방향
곽병선 외(2001), 경기도 고교입시 제도 개선
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전형 방법을 도입하였다. 그러나 이 제도에 기대를 걸고 있던 다수의 순진한 학생들을 배신하면서 대학은 과고, 외고와 몇몇 강남 학교 학생들에게 특권적 입학기회를 제공하기 위한 고교 등급제를 등장 시켰다. 상황을 뻔히 알면서도 수시
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입학
3-4.보충 수업, 자율 학습
3-5.수준별 교육 과정 운영
3-6.학교 평가제도의 도입
3-7.교육 시설
3-8입학 시험 제도의 변화
3-9.학벌 위주의 사회
4.다른 나라의 교육 제도
4-1.학교 교육의 개선 방안
4-2.기초 학력 평가의 실시
4-3.형성 평
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제도로 하여금 교사들을 시험하거나 교직의 존귀성을 손상시키고 교권이 침해되는 일이 되어서는 안 된다. 평가결과는 어디까지나 자기반성과 꾸준한 교직성장을 위해 노력하는 풍토(風土)가 조성되도록 해야 한다.
2. 봉사활동 개선 방안
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이론적 배경
1. 정책의제 설정
2. 정책 결정
3. 정책집행
3. 정책평가
Ⅲ. 실태 파악
1. 대학입시전형의 급진적인 개혁.
Ⅳ. 개 선
1. 교육부의 2008년 새로운 대입개선안의 내용
2. 2008년 교육부의 대입개선안에 대한 반응
Ⅴ. 결 론
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내신강화라든지, 수능 등급제는 미봉책에 불과하다. 앞으로의 학교교육은 개인의 다양한 교육적 수요를 충족시켜주는 프로그램에 더 힘쓰기를 바란다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
１. 2008 대학수학능력시험의 개요
２. 2008학년도 대학수학능
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개선해줄 것을 권고하기로 했으며, 국가인권위원회와 시민단체의 정책 권고를 통해 인사지원서의 학력란을 폐지하고 서류 전형 시에 명문대 졸업자에 대한 가산점을 부여하지 않는 방안을 유도하기로 했고 밝혔다.
학력과 학벌중심의 문화
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공직자 재산공개
11. 종합부동산세
12. 출자총액제한제
13. 코리아 디스카운트
14. DMB(Digital Multimedia Broadcasting)
15. 코스닥
16. 방카슈랑스(Bancassurance)
17. 인터넷 포퓰리즘
18. 고교 평준화 논쟁
19. 대학입시제도
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입시 요강 인지도 조사에서는 약 10%만 많이 알고 있었고 75%는 기본적인 틀만 알고 있다고 대답해 수시로 바뀐 입시제도와 다양한 대학별 입시 요강 때문에 학생들이 큰 혼란을 겪고 있음을 보여줬다.
특히 정부의 내신 위주 입시안과 대학의
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