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대학은 교수가 가르칠 내용을 공개하고 학생이 자유로 선택해서 공부하는 자기 학습 대학이다(Lernuniversitat). 이에 비하여 영국의 대학은 교수가 가르치는 대학(teaching university)이다.
3. 대학입학제도
김나지움 제13학년 2학기를 아비투어 과정이
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제도에 대한 비판”,야후코리아,2002년 Ⅰ서론
1.연구의 필요성
Ⅱ.입시
1.입시의 개념
2. 입시제도의 유래
3. 일본에서 입시가 생겨난 이유
Ⅲ.대학입시 정책의 변천사
Ⅳ.입시제도의 문제점
1. 신분 상승을 위한 교육과 그를
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대학교육)의 국제화와 전문직
Ⅵ. 고등교육(대학교육)의 대학재구조화
Ⅶ. 고등교육(대학교육)의 미국학생정원정책
1. 미국 고등교육의 일반적인 입학제도 및 학생정원정책
2. 워싱톤대학(University of Washington)의 학생정원운영 현황
1) 학
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전형방법의 다양화/특성화와 자율
1. 다양화/특성화/자율화의 관계와 함정
2. 다양화/특성화와 자율화의 이유, 추진원칙, 목표
3. 일본식 다양화정책의 한계
4. 한국의 다양화정책의 취약성
5. 특성화/다양화를 추구하는 지침
제5장 대학
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입학
3. 현재의 대학재정 형편을 고려할 때 단시일 내에 장애인을 위한 별도의 편의시설 확충을 위한 투자 확대를 기대하기 곤란하므로 정부의 적극적인 재정지원이 필요
-일부 종교계 대학에서는 제도 신설시 적극 활용할 의사가 있음을 비
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입학제다.
#4. Main Opinion. 기여입학제를 실시하면, 부실대학교들을 자연스럽게 도태시킬 수 있다.
#5. (반대측) 부모를 잘 만나서, 대학에 잘 간다는 것은 형성성에 어긋난다.
#6. (반대측) 기여입학제도는 정상적인 과정을 거쳐 입학하는 학생
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대학, 메이세이(明星) 대학과 쥬오(中央)대학 등 17개 대학 일부 학과에서 '원격유학생’을 모집하고 있으며 이중 산노(産能)대학과 소카(創價)대학, 오사카 예술대 및 아이치(愛知)산업대학 등 4개 '대학은조건부 입학’제도를 시행하고 있다.
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제도’를 지지하거나 반대하였다.
‘최대다수의 최대행복’을 궁극목표로 하는 공리주의적 입장에서는 ‘결과’에 근거하여 연예인 특례 입학을 지지해보았다. 대학 홍보, 대학 이미지 상승효과, 학교 행사 및 학교생활에 활력 부여 등 전
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대학생과 리더십, 2003,
이정규, 한국사회의 학력학벌주의: 근원과 발달, 집문당, 2003, p172. 1. 서론
2. 대학평준화방안
2.1. 전국 범위의 추첨입학제도
2.2. 대학입학자격시험
2.3. 전공 선택
2.4. 연합 대학 체계
2.5. 대학교육능력과
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입학자를 선발함에 있어서는 모든 국민이 능력에 따라 균등하게 교육받을 권리를 보장하고 초·중등교육이 교육 본래의 목적을 도모하도록 하는 방안을 함께 강구하여야 한다.
제2항 - 대학의 장은 법 제34조 제1항의 규정에 의한 입학전형을
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