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제도
9) 고교 학생 선발권 보장
10) 수준별 교육과정 운영
11) 고교간 교육 질 경쟁
12) 기부 입학 특전
Ⅴ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 현황
Ⅵ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 문제점
Ⅶ. 고등학교평준화정책(고교
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중등교육의 심각한 입시지옥 현상
2) 사교육비 문제
3) 공교육의 붕괴
2. 학벌주의의 원인
3. 해결방안
1) 학벌의 영향력 깨뜨리기
2) 대학의 서열화 폐지
3) 선발제도의 다양화
4) 문화적 해결방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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다양화’(사학) 라는 큰 틀을 유지해오고 있다. 프랑스의 경우, 바칼로레아만 통과하면 자기가 원하는 대학에 들어가서 공부할 수 있도록 함으로써 사회 연대성을 실현하는 대입 정책을 오래 전부터 시행해오고 있다. 이들 국가의 대입 제도
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대학교육)의 보편화
Ⅳ. 고등교육(대학교육)의 기회확대
1. 정책의 배경
1) 다양한 장소에서 다양한 평생학습 활동이 이루어지고 있으나 학습결과를 사회적으로 인증하는 체제를 갖추고 있지 못함
2) 결과를 기록하는 체제 구비
2. 정책방
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정책의 변화가 필요하다.
3-2. 대학 입학 전형에서의 영어 등급 논란
현행 수능 영어 절대평가 제도는 대학 입학 전형에서 여러 논란을 일으키고 있다. 그중 영어 등급의 절대적인 평가 기준이 대학 간의 수험생 선발에 미치는 영향에 대한 우
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수 없기때문에
학생 모집 활동을 설계할때에는 대학의 여건을 개선할 방안도 함께 마련해야 합니다.
또 학생 모집결과가 기대에 미치지 못한다면 원인분석을 통해 평가벙법, 모집활동계획 등을
수정할 수도 있습니다. 입학사정관제도
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대학교육의 다양화 특성화와 국가기술자격제도의 개선으로 능력있는 전문가가 양성된다
학교 설립 정원 및 학사운영 자율화, 평가와 재정지원연계로 학교의 다양화 특성화 유도, 국가기술자격 획득과정과 직업 기술 교육과정 연계 강화로
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대학입시제도의 개혁과 대학의 특성화․다양화
마. 사교육비의 공교육비로의 전환
2. 사교육공급 확대방안
가. 방과후 교육활동의 활성화
나. 정보통신기술을 이용한 사교육 프로그램 공급
다. 사교육시장의 체계적 관리
3.
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평가 방법의 적용 원리와 실제, 서울: 교육과학사
◎ 조한무(1998), 수행평가를 위한 포트폴리오 평가, 교육과학사
◎ 황숙희(1997), 포트폴리오 평가 체제 개발을 위한 기초 연구, 부산대학교 교육대학원 석사 학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행
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정책의 문제점
(1) 사회보험제도의 문제
(2) 공적부조제도의 문제
(3) 사회복지서비스의 문제
(4) 노동시장정책과 노사관계
(6) 복지 인프라와 집행능력의 문제
(7) 조세개혁과 사회보장 재원조달의 문제
4. 우리
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