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대학 구조개혁 추진 배경
1. 지식기반사회의 도래와 신 성장동력의 창출
2. 새로운 인적자원정책
3. 입학정원초과 현상
Ⅲ. 국립대학 구조개혁안
1. 국립대학 구조개혁 방안의 일반적인 내용
2. 국립대학 구조개혁 세부 계획 내용
Ⅳ.
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대학의 입학, 학사운영 그리고 학위제도
1] 입학제도
2] 대학의 학사 운영
3] 북한 대학의 학위제도와 박사원(대학원)
3. 김일성종합대학과 북한의 민족간부
1] 김일성종합대학의 성장 과정
2] 김일성종합대학의 현황
4. 북한의 과학기
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정책의 개선방안
1. 학급내 편차를 극복을 위한 수준별 수업자료 활용
2. 학교 선택권 보장과 특목고, 특성화고 활용
3. 대안교육의 확대 실시
4. 사학의 재정난과 자율성 완화
5. 기초?기본학력 부진학생지도
Ⅷ. 고교평준화정책의 평가
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제도 도입 배경
1.학업성적 종합관리 대책 절실
2.내신 부풀리기 실태
3.성적관리 강화 방안
Ⅲ. 새 대학 입학 전형제도의 특징
1.목적
2.특징
3.대입제도 개선안과 현행 비교표
Ⅳ. 상대평가 입시 제도의 문제점
Ⅴ. 새 입시제도의 보완 방안
Ⅵ.
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대학)에서 입학할 때 입학전형의 특전을 주거나 관련교과의 이수학점으로 인정하여 조기졸업의 특혜를 주는 등의 방안으로 자격증의 위상을 확고히 보장해 줌으로써 가격제도를 통한 실업계고등학교의 교육과정 운영의 정상화를 도모할 수
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대학이라면 본고사를, 중하위권 대학이라면 수능을 선호하게 될 것이다. 여기에 영어교육 광풍을 타고 새롭게 신설될 영어능력평가시험 등이 결합될 것이다. 대학자율화정책을 추진 할 경우, 본고사 기여 입학금제도 고교 등급제를 전면 해
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부정의한 사례
1) 군 가산점 제도
(1) 군 가산점 제도란 ?
(2) 문제제기
2) 연예인 특례입학
(1) 연예인 특례입학이란 ?
(2) 연예인 특례입학의 문제점
(3) 견해
(4) 연예인 특례 입학의 재조명
Ⅲ. 결 론
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제도적 규정
Ⅶ. 유아교육 공교육화(유치원 공교육화)의 방안
1. 유치원 교육과정의 정상화와 질적 향상이 이루어져야 한다
2. 유아교사 양성체제와 재교육이 정착되어야 하며, 근무조건 및 처우가 개선되어야 할 것이다
3. 유아교육 이원
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대학은 입학사정관 특별전형을, 경북대, 이화여대, 인하대 등 29개 대학은 기존의 특별전형에 입학사정관이 참여하여 학생의 잠재능력을 평가하는 방식을 통해 신입생을 선발할 계획이다.
4. 저소득층의 대학 진학 기회 확대
2009학년도에 처음
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대학별 본고사, 고교등급제, 기여입학제의 세 가지를 금지하는 이 정책에 대해 본격적으로 논의해보았다. 각 제도별 장점과 단점이 분명히 존재하고 그것을 보는 관점마다 다른 주장이 나오는 것 자체는 당연하고 바람직하다. 그러나 이러한
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