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증여세의 정의 및 특징
3. 우리나라의 상속세제
4. 상속재산의 평가방법
5. 상속세 및 증여세법
6. 우리나라의 상속세 과세실태
7. 상속세 및 증여세 동향
8. 상속세 및 증여세의 문제점과 해결방안
Ⅲ. 결 론
※ 참고문헌
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대학교, 2016.
2. 박성익, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 2011.
3. 이성흠·이준 저교육방법 및 교육공학 (의사소통, 교수설계, 그리고 매체활용), 교육과학사, 2009.
4. 고재희, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2008.
5. 변영계, 교육방법
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평가영역
3. 교재 1장에서 가장 흥미로웠던 주제에 관한 핵심내용 요약·정리
4. 교재 2장에서 가장 흥미로웠던 주제에 관한 핵심내용 요약·정리
5. 교재 3장에서 가장 흥미로웠던 주제에 관한 핵심내용 요약·정리
6. 교재 4장에서 가장 흥
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대학)
-향토축제의 특장화와 개선방향의 모색 (한국문화축제진흥원-문화발전연구소)
-향토축제를 이용한 지역 활성화 방안 (전남지역경제조사 2002년 2/4 통권81호) Ⅰ서론
1. 향토축제의 의의
2.향토 축제의 최근 동향
3.다양한 향토축
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방향
1. 제언 1 : 한국교육은 꿈과 비전을 가져야 한다
2. 제언 2 : 교육 개혁은 正道를 가야 한다
3. 제언 3 : 한국교육의 고질적인 入試煉獄과 입시위주 교육은 어떻게든지 해결되어야 한다
4. 제언 4 : 현 시점에서 한국교육의 개혁은 특히 자
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평가」한국교원대학교 대학원 논문
심현옥(2007)「유치원 자유선택활동 시간에 대한 교사의 목적 인식과 역할 수행」신라대학교 교육대학원 논문
이주원(2006)「놀이에 대한 교사 효능감에 따른 유아의 자유선택활동 시간에서 교사 개입에
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4) 지역균형선발제의 의미
5) 교육평등의 원리
6)기능주의의 선발 및 분배기능에 관한 관점
4. 결론 -------- 기능주의적 관점에서 대학입시에서의
지역 균형선발이 교육평등에 대해 갖는 의미
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전환
3. 발명연구시범학교
4. 한국청소년발명영재단
Ⅵ. 발명영재교육의 운영 사례
1. 목적
2. 운영방법
3. 학습활동 및 과정
4. 단점
Ⅶ. 향후 발명영재교육의 지원 방향
Ⅷ. 발명영재교육의 시사점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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평가방법을 적용함으로써 해결해 볼 수도 있다. 그리고 학업부정행위에 대한 입장과 관련 규칙을 마련하고 홍보하는 것도 중요한 역할을 할 것이다. 하지만 대학생으로서의 지적정직성을 갖추는 것은 이른바 지적 사고를 하는 사람들로서 갖
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방법, 평가방법, 이 모형에 예상되는 비판문제 등에 대해서 서술했다.
이 수업모형의 목적은 학생이 논쟁문제에 대해서 어떤 입장을 취하면서 그것을 합리적인 기준을 가지고 옹호할 수 있으며, 그 문제와 관련하여 제기되는 사실과 가치, 지
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