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평가인정제를 도입·실시하여 교원양성교육의 질과 수준을 균등하게 제고한 후 대학 성적 반영 비율을 높여 나가고 장기적으로 대학의 추천만으로도 임용하는 방안을 모색해 야 한다.
이러한 제도 개선과 함께 재정적인 투자를 확대하여 교
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종합적으로 수련하여 지방자치의 이념과 정신을 구현할 수 있는 제도로 정착시켜야 함.
대학평가인정제
- 평가자의 경우 교수, 경제계 인사, 행정가, 학생, 학부모 등 대학교육 관련인사의 광범위한 참여가 필요함.
- 평가주체는 별도의 독립
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대학의 연구역량 강화
● 평생직업교육 분야
- 열린교육사회의 기반 구축
- 신직업교육체제 구축
● 교육지원체제 분야
- 교육관계법령의 체제 개편
- 교육의 정보화 기반 구축
- 교육개혁지원기구의 체계화
- 평가와 행재정 연계 지원체제 구
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평가제도: 새로운 평가인정제는 평가 사업비의 상당 부분이 국고로 지원되고, 평가결과를 정부가 적극 활용하는 준 정부적(quasi-governmental) 평가제도로 개발한다.
. 동료 평가제도: 교원교육 평가인정위원회의 평가위원은 대학 교수와 교육 전
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평가인정제 실시방안 연구. 교육부 교원양성 기관 평가인정제 실시방안 연구위원회.
9. 최희선ㆍ노종희ㆍ정영수ㆍ김미영(1997). 우수교원 확보를 위한 교원정책 종합연구. 한국교 원단체총연합회. 1. 교사교육의 본질
가. 교사교육의 패러
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평가제도 비교. 한국 유아교육기관의 질적 향상을 위한 인준평가체제 방향모색. 이화여자대학교 제 2차 BK핵심사업 전문가협의회, pp. 17-33.
양옥승·이정란·최경애(2000). 유아교육·보육기관 평가인정제 모형(안)에 대한 유치원과 어린이집 교
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실태와 문제점을 파악하여 원격대학 정책 수립과 제도 개선의 기초 자료로 제공하였다. 이와 같은 모니터링 사업을 개교하는 6개 원격대학을 대상으로 실시함으로써 이들 대학의 정착과 발전을 지원할 필요가 있다. 원격대학 평가인정체제가
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대학도서관들이 장단기 종합발전계획, 신축계획, 전산화계획 등을 수립하였다. 최근에는 많은 대학들이 교육개방화, 대학평가인정제, 교수평가제, 입시제도의 개혁과 더불어 경쟁력을 제고시키기 위한 실천계획의 일환으로 캠퍼스정보네트
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대학교
본교 고유의 학문적 전통확립과 완벽한 장학제도의 확립
ELS 방식의 영어교육
자연과학대학의 유학준비 과정 설치/운영 : 위성이용 화상회의 시스템 구축
최소전공학점인정제 시행(36~45)
컴퓨터 관련과목의 교양 필수화
-협성
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대학교 www.ginue.ac.kr.
5. 교육인적자원부 www.moe.go.kr
6. 한국교육개발원 www.kedi.re.kr < 목 차 >
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 우리나라 교원양성제도 현황
1) 교원 양성 체제
2) 교원양성기관의 학생선발
3) 교원양성기관의 교육과정
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