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대일항쟁정신을 토화시키거나 변질시킬 수는 없었다.
2)1929년 11월 3일 : 광주학생들의 대일항쟁심은 1929년 11월 3일 드디어 대항일학생운동으로 전개되었다.
이날 오전 11시경 우편국 앞에서 신사참배를 하고 돌아오던 16명의 일본인 중학생들
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대한민국 임시정부(충칭), 조선 건국 동맹(국내)
② 공통점 보통 선거에 의한 민주 공화국 수립
2) 한국의 독립과 국토의 분단
① 카이로 회담(1943, 한국 독립 결의) 포츠담 선언(1945, 재확인)
② 국토의 분단…미,소군정 실시(38 분할) 미,소 대립
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정부는 이를 묵살하였다. 미국은 동년 8월 히로시마와 나가사키에 원자폭탄을 투하하였으며, 소련은 대일선전을 포고하고 만주와 치시마에 침입하였다.
일본정부는 결국 군부의 전쟁계속론을 천황의 결단이라는 형태로 눌렀다. 1945년 8월 14
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임시정부
20. 토지조사사업
21. 일제의 산업침탈
22. 미면 교환체제
23. 일제의 화폐정리 사업
24. 일제 식민지정책의 변화
25. 민족실력양성운동(1920년대)
26. 개항이후 근대적 경제체제 건설운동
27. 종교계의 항일운동
28.항일 운동 전개
29.
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대한민국의 영토임을 널리 알려야 할 것이다. 독도는 역사적으로나 국제법적으로나 명백하고 확실한 대한민국의 고유한 영토이다. 하지만 “아무리 명명백백한 자기의 영토라고 하더라도 주장하지 않는 자에게는 돌아오지 않는다.” 箕堂
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임시정부만 타도하면 지체 없이 민주주의적인 자유와 제도를 확립하겠다고 끈질기게 주장·약속해 온 레닌은 정권을 잡은 지 3일 만인 11월 10일 언론을 구속하는 법령을 공포하였다. 이어서 케렌스키의 임시정부에 의하여 11월 25일로 예정되
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재정안정을 위한 세제개혁과 차관 도입
4. 신분제도의 개혁 : 개혁의 실상과 한계
5. 교육 및 관리충원제도의 개혁
6. 軍事․警察制度
Ⅷ. 結 - 甲午改革의 의의와 그 한계
1. 의의
2.갑오개혁의 문제점
1) 민족적 측면
2) 근대
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주요 이슈
4. 조선산업 노사관계 특성
Ⅶ. 독일의 조선산업 사례
1. 개요
2. 보조
3. 금융 및 세제
1) 재정?조세지원
2) 수출신용
3) Home Credit Scheme
4) 시설투자?R&D지원
4. 구조개편 및 고용대책
5. 기타
Ⅷ．제언 및 요약
참고문헌
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기구(분
과위원회, 공동위원회, 연락사무소 등)에 관한 조항들을 각 장마다 2∼3개 항씩 설정하고 있
다. 1. 머리말
2. 남북기본합의서 채택의 배경
2.1. 시대적 배경
2.2. 역사적 배경 - 남북관계의 진전
3. 남북기본합의서와 각종 합의
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대일 차별대우 철폐를 거부하는 나라들이 많았다. 일본이 GATT가입을 염원한 이유는 차별대우의 조기철폐를 원했기 때문인데, 상황은 예상외로 심각했다. GATT가 대일 차별대우를 철폐키로 한 것은 1963년의 일이었다. 8년이란 세월동안 불공정
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