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과정
17. 경제적 구국운동
18. 3.1운동
19. 임시정부
20. 토지조사사업
21. 일제의 산업침탈
22. 미면 교환체제
23. 일제의 화폐정리 사업
24. 일제 식민지정책의 변화
25. 민족실력양성운동(1920년대)
26. 개항이후 근대적 경제체제 건설운동
27.
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활동전개
사립학교:근대적지식보급,항일민족운동의 거점
→일제 통제와 감시 강화
야학: 생활이 어려운 미취학자들에게 민족의식 고취
개량서당: 일제 교육제도 거부하는人→교육욕구 충족
⑤ 종교활동
천도교:31운동 주도적역할, 일제의 탄
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과정을 정리하고 향후 발전방안을 제시하시오
1. 들어가는 말
2. 우리나라 사회복지 발달과정
3. 대한민국정부수립 이후의 사회복지
4. 향후 전망과 과제
5. 결론 및 사회복지 국가의 이념적 배경
Ⅱ. 지역사회문제와 해결방법 : 자원동
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활동이 바로 3.1운동의 정신이어야 한다. 그러나 3.1운동의 전 과정에서 보여준 ‘3.1운동정신’은 33인의 나약한 모습과는 전혀 다른 비타협적 투쟁이었다. 결국 이들이 마치 ‘민족대표’로서 3.1운동을 지도한 것처럼 인식한다면 오히려 3.1운
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대한민국정부수립
3) 반민족처벌특별법 제정과 반민특위 활동
3. 국회의 의미
4. 국회의 구조와 기능
5. 국회의 권한
1) 입법에 관한 권한
2) 재정에 관한 권한
3) 국정통제에 관한 권한
4) 국회 자율권
6. 국회운영의 과제
참고문
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수립과 완전고용의 유지를 위하여 자유방임보다는 정부의 선도적 역할이 중요하다는 것을 자각하게 되었다는 점을 알려주는 사례이다.
따라서 급변하는 오늘날의 일반적인 추세는 기획의 중요성은 더욱 부각되고 있으며, 독재적 기획이 아
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활동과 민족혁명당의 성립
2) 7당통일회의
4. 1940년대: 임시정부로의 통일전선 형성
1) 좌우 독립운동진영의 변화
2) 좌익진영의 임시정부 참여와 통일전선정부의 형성
3) 국내외 독립운동세력의 통일전선운동
5. 해
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권력투쟁을 벌였고, 결국 김일성이 중심이 되었던 갑산파가 권력의 정점에 섦 1. 통일의 의미는 무엇인가?
2. 통일의 단계
Ⅰ. 한반도 분단의 성격과 개념
Ⅱ. 6․ 25전란 발발의 배경은 무엇인가?
Ⅲ. 남한의 정부수립과정 1945년
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수립하였으며 이어서 장애인 고용촉진 등에 관한 법률을 제정하여 장애인 복지에 대한 변화를 시도하였다. 셋째, 영유아보육법이 아동복지법과는 별도로 제정되면서 영유아보육사업이 크게 부각되었다. 다섯째, 재가복지를 중시하여 재가복
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대한민국임시정부 및 여러 독립운동 단체에서 확인할 수 있는데, 이러한 공화주의의 채택은 이전의 봉건사회에서 근대 사회로의 이행을 나타낸다. 둘째, 1920년대의 물산 장려운동과 국채보상운동 등은 경제적 자립운동 및 경제의식을 고양시
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