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대한 비판에서 생겨난 것이라는 점에서 참여의 공동화를 어떻게 현실 가능한 것으로 하느냐가 지역복지의 과제이다. 주민참여는 주민이 지방행정의 정책결정에 직접 활동하는 참여와 주민이 사회구성원으로서 지역복지에 충실을 기하고자
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지방자치하면 풀뿌리민주주이라는 말이 먼저 떠오르는데 지방행정의 주체인 시민들은 회의에 방청하는 사람이 없는 등, 지역의 안건이 정해지는 지방의회에는 별로 관심을 보이지 않는 것 같다. 따라서 시민들은 의회에 대한 관심과 참여를
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지방역할
1. 기업도시에서 국가의 역할
2. 기업도시에서 지방의 역할
Ⅷ. 기업도시의 개발 사례
1. 미개발지에 대규모공장 등이 입지하여 도시가 개발된 사례
2. 기존도시에 대규모기업이 입지하여 특정 기업도시화한 사례
3. 다수의 학교
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행정과 교육행정을 분리 속의 통합형태로 발전시켜 나아가는 안을 제시함이 바람직할 것이다.
2) 자치경찰제 방향
자치경찰제는 현행 국가경찰의 과부하로 인한 효율성 저하, 지방자치단체간의 갈등, 경찰행정에 대한 주민참여, 주민통제의
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행정윤리 및 행정책임을 제고하는 일이 필요하다.
3. 환경적 측면
관료조직의 병리를 해결하기 위해서는 우선적으로 사회적 환경이 개선되어야 한다. 즉 관료제가 민주적으로 운용될 수 있도록 정치체제를 민주화하고, 관료제에 대한 통제장
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대한 행정상의 지휘와 감독은 지역촌의 행정 담당자가 수행하였다.
인보조직의 이같은 기능을 중시한다면, 인보조직은 당시의 사회구조에서 지방행정을 실질적으로 가능하게 하는 제도적 장치로 창안되었음을 알 수 있다. 고려시대의 인보
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행정적 권리구제제도와 절차
1. 지방노동행정기관(근로감독관)
2. 노동위원회
3. 고용평등위원회
4. 남녀차별개선위원회
5. 국민고충처리위원회
Ⅲ. 국가인권위원회에 의한 권리구제제도
Ⅳ. 사법적 권리구제
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행정수요의 변동에 대응하여 종전에 지방자치단체가 관장하던 교육, 사회복지, 도로 등의 행정분야에서도 주내의 최종책임자로서 적극적으로 관여하게 되었다. 또 재정적으로도 상당히 부담하게 되어 그 결과로서 그 분야에 대한 주의 지방
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지방교육행정조직
지방교육행정조직은 광역자치기관인 시(특별시·광역시)·도 교육청과 하급 지방교육행정기관인 시·군·자치구 교육청으로 분류된다. 시·도 교육청은 교육감을 정점으로 부교육감，국장，과장，계장 등으로
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지방제도도 개편을 단행하였는데, 지방에는 도 부 군 면을 두고 그 아래 동 리를 두었다. 이런 지방단위의 주요사업이 국민교육과 지역복지였음은 과거와 다름이 없으나, 행정의 초점은 한국인에 대한 동화와 경제적 착취에 맞추어져 있었
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