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머튼의 관리격자모형에서의 5가지 리더십 유형
1) 무관심형
2) 친목형(컨트리클럽형)
3) 과업형
4) 절충형(중도형)
5) 단합형(팀중심형)
2. 도식화를 통해 인간에 대한 관심과 생산에 대한 관심 설명
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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인간과 생산에 대한 관심을 모두 높게 보여주는 가장 이상적인 리더십의 형태라고 볼 수 있다. 이러한 모습은 인간과 생산을 통합하여 높은 성과를 가져오는 적극적이고 이상적인 리더의 모습이다.
5.5형인 타협형인 리더들은 인간과 생산에
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대해서 고민해보고, 부족한 부분을 충족시키기 위해서 공부하고, 노력한다면, 훌륭한 리더가 될 수 있을 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
리더는 어떻게 말하는가. 김영기. 김영사. 2014 1. 서론
2. 본론
1) 관리격자모형
2) 리더의 5가지 유형
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역 / 에이지21 / 2014 I. 도식화
1. 업적(생산)에 대한 관심
2. 인간에 대한 관심
II. 리더십 행동유형
1. 무기력형 리더(1. 1형)
2. 친목형 리더(1. 9형)
3. 과업형 리더(9. 1형)
4. 팀형 리더(9. 9형)
5. 절충형 리더(5. 5형)
* 참고문헌
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인간관계에서 생기는 불필요한 긴장을 해소하고, 대립 불화를 화해로 이끌며, 격려와 지지를 보내고, 자주성을 자극하여 성원의 상호의존성을 증대하고, 집단 그 자체를 유지 강화하는 기능을 말한다. 그러므로 이 두 기능(P기능과 M기능)의
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5가지 문항은 공감성 분석 변수에 따른 질문입니다.
이용 전
이용 후
직원들이 특정질문에 유용한 다양한 선택권을 설명함
서비스에 대해 이용자에게 쉽게 설명
이용자에 대한 인간적 배려
문제해결에 대한 애정과 관심
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5). 유아교육실습 이론과 실제. 교문사.
조동천(1988). 유아교육실습의 이론과 실제. 교육연구사. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교육실습의 개념
2. 교육실습의 내용
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5년도 추계학술대회논문집 pp.1453~1457, 2005
[5] 박선순, 구재승, 윤길영, 김철수, “하이브리드전기자동차용 배터리 관리 시스템의 개발”, 한국자동차공학회 춘계학술대회논문집, pp1249~1254, 2002
2009년 2학기 캡스톤 설계 준비 및 발표자료
[1] 연
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대한 태도의 매개효과를 중심으로. 미간행 석사학위논문. 세종대학교 대학원.
박성준, 최용석(2004). F1 자동차 경주 국내 유치의 경제적 파급효과 분석. 한국스포츠리서치, 15(6), 1851-1866.
박성희(2007). 스포츠 팬의 행동결정요인에 대한 새로운
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대한 현황
3) 다문화가정의 학급별 현황
4) 다문화가정의 앞으로의 경향
4. 다문화가정의 성립 배경 및 특성
5. 다문화가정의 문제점
1) 언어 소통의 문제
2) 문화와
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가지를 선택하여 자신을 PR하여 주십시오.(500자)
저는 그 어떤 가치보다 글로벌 가치를 소중히 생각합니다…
7. 자신의 경험 중 가장 힘들었던 일은 무엇이며 그 일을 극복하기 위해 어떤 노력을 다하였는지 서술하여 주십시오.(500자)
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하여 본인을 PR하여 주십시오.
저는 대구은행의 핵심가치 3가지 KEY WORD인 섬김, 열정, 정직을 두루…
3. 자신의 인생에서 가장 큰 영향을 주었던 사건 3가지는 무엇이고, 이를 통해 변화된 점을 기술해 주십시오.
1) 왜소한 체격에 대한
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설명하십시오. [100자 이상 500자 이내]
5. 어려움을 극복한 성취경험을 기술해 주십시오. [100자 이상 500자 이내]
6. 입사 후 포부를 기술해 주십시오. [100자 이상 500자 이내]
VII. 합격 자소서 - 7
1. 자신의 성장과정에 대해 간단히 기술하시
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대해
4. WTO의 중국 가입에 대해
5. 연예인을 따라하는 청소년들에 대해 어떻게 생각하나
6. 생산관리란 무엇인가
7. 품질이란 무엇이라 생각하는가
8. 내연기관에 대해 설명해 보시오
9. IQS란 무엇인가?
10. 명예와 돈 중 무엇에 더 가지를 두고 살
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관심갖게 된 계기, ③ 본인이 직무를 잘 수행할 수 있는 이유(본인의 강점, 노력, 경험 등에 근거)를 반드시 포함하여 구체적으로 작성해 주세요. (1000자)
2. 여러분의 대학생활 중, 가장 뛰어난 성과를 이뤄냈던 경험을 구체적으로 적어주세요
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