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교육훈련 강화 및 취업연계 지원사업
(3) 모자복지시설 화사업
(4) 저소득 한부모가정 아동양육비 지원강화사업
(5) 다문화가정 지원사업
(6) 여성복지관계자 연계시스템 구축
6) 보육사업
(1) 보육정보센터
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교육으로 이어질 수 있도록 내면화 과정에 중점을 두어 지도한다.
Ⅸ. 결론 및 시사점
모든 교육은 결국 自己敎育으로 귀결된다는 명제를 가장 잘 드러내는 것이 문학교육이다. 작품의 이해는 개인의 문학적인 체험이 축적됨에 따라 그 깊이
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폭력‧학대‧착취로부터 보호
4) 아동의 의사 표시권 보장
4. UN의 아동권리협약 이행을 위한 향후 과제
1) 부모보호 및 대리보호에 대한 권리 보장
2) 기초의료보건 및 복리권의 보장
3) 교육 및 문화 활동에 대한 권리 보장
4)
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학교(학원)폭력
2. 우리나라 청소년 복지정책의 문제점
Ⅴ. 우리나라 청소년복지정책의 개선 및 향후방향
1. 청소년복지정책의 개선방안
1) 청소년 보호 활동을 위한 행정적 지원체계의 정비가 필요하다.
2) 현재의 청소년 보
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교육기관, 지역사회복지기관, 경찰, 의료계 등은 서로 협조체계를 구축하여 아동학대 예방에 다 같이 노력해야 할 것으로 사료된다.
◆ 참고자료 ◆
김경숙(2009)「아동학대가 아동의 정신건강에 미치는 영향에 관한 연구」경기대학교 사회복
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사회복지사라면 현실적으로 보완할 방안
1) 지역 내 청소년 자원 연계
2) 이주배경 청소년을 지도하는 교사의 다문화적 역량 개발
3) 교육과정의 체계화
4) 사회적 역량 강화를 위한 전문적 프로그램
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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유해업소
(2) 청소년 유해매체물
(3) 학교주변 유해환경
2. 청소년들이 처해 있는 유해환경의 해결방안
1) 가정에서의 유해환경 지도
2) 학교에서의 유해환경 지도
3) 지역 사회의 유해환경 지도
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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폭력(暴力) 배제(排除)의 원칙을 지켜야 한다
6. 일사(一事) 부재(不再)의 원칙을 지켜야 한다
7. 한번에 한 사람씩 발언(發言)해야 한다
8. 평등(平等) 보장(保障)의 원칙을 지켜야 한다
9. 다수결(多數決)의 원칙을 지켜야 한다
1) 출석(出席)
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학교스포츠클럽의 시설적 한계를 극복하여 한 차원 높은 스포츠 활동을 운영할 수 있을 것이다.
셋째, 지속적인 학교스포츠클럽의 활성화로 학생들의 자존감과 자신감을 높여 학업성취도 및 바른생활습관이 정착되고 나아가 즐거운 학교문
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학교 생활 안내
정치활동
1. 학생 자치 활동 지원
2. 정책 참여 기회 제공
3. 사회적 이슈 논의
상담활동
1. 개인 상담 진행
2. 집단 상담 프로그램 운영
3. 위기 상담 지원
추후지도활동
1. 진로 계획 수립 지원
2. 후속 상
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