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어렵고 까다로운 대화 관리하기
≪ 그 림 ≫
우리의 가치관과 가정
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비 생산적인 대화
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추론의 사다리
추론의 사다리
우리가 어떻게 데이터를 선택하고 해석하며 결론을 내리는지
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대화를 하라.
아동의 시간과 공간에 대한 개념을 평가하라.
형
식
적
조
작
기
아동들 간에, 그리고 같은 아동 내에서도 인지과제에 따라 조작능력의 차이가 있다는 사실에 유의하라.
조작실패의 초기 징후에 유의하여 단계에 적합하게 과제/
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대화술을 통해 정의와 같은 개념의 진정한 의미를 깨닫는 단계이다.
전인교육을 강조한 교육과정
지식의 사다리를 오르기 위해 이상국가의 수호자는 아이들에게 엄격한 교과 과정을 따르게 한다. 플라톤은 다음의 세 과목이 특히 중요하다
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대화해보기
- 직접 문제를 조사함
- 발견한 모든 사실들을 증명하기
¤ 문제의 근원 찾기
- 문제가 어디서부터 시작되었는지, 누가, 어떻게 추론을 설명하였는지, 추론과 가정이 타당한 지, 상황을 고려하였는지, 정보를 모으는데 필요한
단계
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대화 속의 인물 성격 추론
· 채린: 자신의 생각과 주관이 비교적 뚜렷한 편이지만, 엄마로부터 많이 기가 죽 은 상태기 때문에 적극적으로 표현하지 못하는 소극적인 성격을 지니고 있다.
· 채린모: 독단적이고 자기중심적이며 상대방을 이해
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