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헤르만헤세)
본 그림책은 친구들과 어떻게 사이좋게 지내야하는지 교육적 내용을 담고 있어 선정하게 되었다.
만 4세 아이들은 소유욕이 생기면서 친구들과 싸움을 하기도 한다. 그리고 이때 본 그림책을 접하게 된 아이들은 양보의 미덕을
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헤르만헤세 - 동물들이 똥을 누고 간 종이를 접었다 펼치며 새로운 모양을 발견하게 되는 이야기 도형의 변환과 대칭을 아이들이 좋아하는 친근한 소재인 똥 이야기로 풀어나간다.
(3) 우리 엄마랑 집에 갈 거야(2005) 히도반헤네흐텐 글, 그림
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헤르만헤세, 앙드레지드, 알베르 카뮈, 싸르트르, 막스 쉘러를 비롯 시펭글러, 폴 틸리히 등이 있다.
니체의 사상과 그의 저술 등은 그 스스로의 삶이며, 그의 호소는 현대에 있어 신적인 존재로, 신은 죽었다고 외친 그가 오늘날 우리들의 신
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헤르만헤세.
3) 동화3. 우리 엄마랑 집에 갈거야(2005). 히도반 헤네흐텐 글, 그림. 한울림.
4) 교구1. Nathan 큐브조립하기
5) 교구2. wesco 자석폼 공간과 모양
6) 교구3. 하우스위치게임
III. NCTM(2000)의 ‘학교 수학을 위한 원리와 기준’에서
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7.헤르만헤세
8. 한스 크리스찬 안데르센
9.볼프강 아마데우스 모차르트
10.정조
11. 조수미
12. 빌게이츠
13.스티븐 스틸버그
14.노구치 히데요
15. 반기문 UN 사무총장
16. 셰익스피어
17. 즈그문트 프로이트
18. 윈스턴 처칠
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림, 사계절, 2010
* 무지개가 사는 숲속, 성혜진 글그림, 종이책, 2012
* 똥이 뿡!, 김세리 글윤지회 그림, 베틀북, 2012
* 엄마가 사랑해, 강승연 글임광희 그림, 그레이트키즈, 2013
* 안녕, 놀라운 나의 몸, 맥밀란 편집부 글스파이크제럴 그림임정은
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참고문헌 : 황진, 유럽 전래동화 카테고리에서의 헤르만 헤세의 창작동화 고찰, 헤세 연구 제 3집 (2000)
정서웅, 독일문학의 깊이와 아름다움 (2003) ◆ 서두
◆ 본론
[아우구스투스][팔둠][아이리스]
내용 및 평가
◆ 정리 및 느낀 점
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헤르만 헤세와 이름가르트 코인, 한국헤세학회
장순란(2011), ‘기억예술‘로서의 여성문학 : 엘프리데 옐리넥의 경우, 한국헤세학회 Ⅰ. 소설가 이름가르트 코인
Ⅱ. 소설가 알프레드 되블린
Ⅲ. 소설가 엘프리데 옐리네크(엘프리데
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넘지 못한다는 이야기이고 세 번째 이야기인 인도이야기에서는 모든 것은 번뇌라면서 인간 세계를 비판하는 이야기이다. 이 모든 사상을 헤세는 이 유리알 유희 속에서 소화해냈다.
크네히트는 한때 유희의 명수였고 신적인 위치 못지 않은
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헤르만 헤세는 그의 생이 지니는 이러한 양극성을 분명하게 인식하고 있었다. "나의 생애에서는 고도로 긴장된 승화의 시기 및 정신화를 목표로 하는 금욕적인 생활의 시기가 소박하고 감각적인 것, 당치 않은 것, 위험한 것에 헌신하는 시기
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