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교구의 이론과 실제, 서울 : 공동체, 2009.
강이철(2009). 교육방법 및 교육공학의 이론과 적응. 서울: 학지사.
박지혜. “게임을 이용한 음악 수업 학습도구 개발 연구 : 데일의 경험 원추모형을 중심으로.” 서울: 성신여자대학교, 2009.
박성익, 임
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학습 원리의 뇌 과학적 의의.\" 열린유아교육연구 10.4 (2005): 199-224. (http://www.riss.kr/link?id=A103623462)
박현진(Park Hyun-Jin),김숙자(Kim Suk-Ja),김현정(Kim Hyun-Jung),and 장갑희(Jang Gap-Hui). \"유아 인성교육 교수학습안 현장 적용 및 효과 연구.\" 열린유아교
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의의. 「교육진흥」, 11(2): 7-17.
이종재(1998). 대학 입학 전형 제도의 개혁 방안. 「교육진흥」, 11(2): 164-179.
이준형(1998). 「통계분석」. 서울: 대영문화사.
이진재 외(1986). 우리나라 입시제도 변천사. 서울: 중앙교육평가원, 201-251.
Birnbaum, Robert(20
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(신정자 외 지음, 양서원, 2006)
현대 사회복지실천이론(Malcolm, Payn. 나남출판, 2001) 1. 서론 - 가계도의 의의
2. 본론
2.1 가계도
2.2 가계도의 해석 - 흐름과 역동 분석
2.3. 나의 성격분석
3 결론 - 성격형성과 가족관계
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학습을 위한 도구로서 효과성이 미치는 영향에 대해 고려해야 한다고 주장
(2) BASIC 언어
1) 개념
·배우기가 쉽고 간단하여 프로그래밍을 배우는 최초의 언어로 많이 쓰이며 우리 나라의 초등 학교에서도 간단한 BASIC 프로그래밍을 가르치고 있
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의의
2. 특수아동 진단평가도구의 장단점 및 나의 의견
1) 적응행동검사의 장단점 및 나의 의견
(1) 적응행동검사의 장단점
(2) 적응행동검사에 대한 나의 의견
2) 운동능력검사의 장단점 및 나의 의견
(1) 운동능력검사의 장단점
(2) 운동
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도구를 활용한 스크립트 활동 교수가 중도 지적장애아동의 의사소통행동에 미친 영향. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보완대체의사소통(AAC)의 개념
2. 보완대체의사소통(AAC)의 필요성
3. 보완대체의
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의의 세계체계, 이론과 실천,
*변창구, 세계화시대의 국제관계, 大旺社,
*정갑영, 세계체제의 변화와 경제 블록화, 사회비평, 7호 특집
*김호기, 세계화와 국민국가의 위상, 계간 사상, 1991 겨울호
*최영종, 21세기 세계질서와 국가의 장래, 계간
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패턴 차이 인지 분석“ 2006 권오섭 이제선 조상욱
4. 한국주택신문 “지역별 심층기획 현장탐방시리즈 - 판교신도시” 2010 이명철
5. 성남 투데이 2010. 11.
6. 내일신문 “판교 신도시 중심부는 허허벌판” 2010 오승완 구본홍 장병호
7. 헤럴드경
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영유아 교육과정을 중심으로 한 교재 교구 연구 및 지도법 김유정, 김정원 저 | 양서원 | 2015.01.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수매체의 중요성
2. 교수매체의 올바른 선택과 매체의 제시 및 활용방법 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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