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평가 결과가 학생들을 등급화하고 서열화하는 경향에서 점차 벗어나고 있으나 아직도 많은 교사들이 평가 결과를 학기말 또는 학년말 학생의 성적 판정을 위한 자료로만 활용하고 있다. 모든 교과의 평가 결과가 그렇듯이 도덕 교과의 평가
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덕적 행동, 도덕적 이해, 도덕적 정서를 종합적으로 평가하도록 한다. 도덕과는 사회, 자연, 수학에서처럼 이해와 파지를 잘 함으로써 완성될 수 있는 교과가 아니다.또한 음악, 미술, 체육, 그리고 기타 기능 학습에서처럼 연습에 의한 숙달로
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교과 활동과 교과 외 활동, 학교와 가정 그리고 지역 사회(언론 매체 포함)를 연계하여 지도
Ⅳ. 도덕과(도덕교육)의 평가
Ⅴ. 도덕과(도덕교육)의 서술식평가
1. 인격교육에서의 서술식 평가
2. 일기를 통한 서술식 수행평가
1) 일기를 통
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교과서 주식회사
2. 교육과정해설서, 바른생활교과서
3. 남궁달화, 도덕교육론, 철학과 현실사
4. 남궁달화(2000), 도덕교육과 수행평가, 서울 교육과학사
5. 이영문(1999), 도덕과 교육, 형설출판사
6. 정창우(1998), 도덕과 수행평가의 원리와 실제,
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평가기록, 모둠 활동을 통한 협동학습평가 등 다양한 기법을 적절하게 구사하여 평가하는 것이 바람직하다.
기초 조사 내용
(1) 음악 교과 학습 흥미도 조사
(가) 조사 방법 : 자작 설문 조사
(나) 조사 내용 및 결과 (총 38명)
국어(3), 도덕(1), 사
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교과형 논술과 구술, 심층면접에 대비하기 위해 교사에게 그리고 평소의 학교생활에 의존하게 될 것이다.
3) 교육과정의 개편
더불어 감성교육과 인성교육을 실시해야 한다. 다시 말해서 예체능 계열의 과목과, 사회 도덕과목의 시수를 늘려
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도덕과, 미술과 등 인문자연과학 분야 뿐 아니라, 예체능 교과에서도 활용할 수 있도록 다양하고 구체적인 양식으로 구성될 수 있다. 그러면 각 교과에서는 도서관 활용수업, 수행평가, 방학 과제 제출 등의 방법으로 독서기록장 양식을 활용
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평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로. 한국교육과정평가원.
정택희 (2003). 현행 학교평가의 실태와 문제점, 학교발전을 위한 학교평가의 방향과 과제. 제1회 교육연구개발 연계체제 세미나 자료집, 한국교
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평가론, 서울: 원미사.
서현경(2008), 수학과 수준별 이동수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안
이화진(1998), 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로, 한국교
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교과를 제외하고 기술가정, 도덕교과는 인터넷 윤리교육과 관련된 단원이 설정되어 있지 않다. 그러므로 인터넷 윤리 관련 단원을 설정하는 것이 우선 필요하다고 생각한다.
<참고문헌>
<국내문헌>
김혜연(2002), 청소년의 인터넷 정보
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도덕윤리 교사들과 함께 하는 정기모임을 통해 새로운 교육 노하우를 주고받으면서 교사로서의 자질을 높여나가고 있습니다. 제게 00중학교에서 함께할 기회를 주신다면 멋지게 해나갈 준비가 되어 있다고 자부합니다.
저는 제 전공을 사랑
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평가원,건강보험심사평가원 자소서,건강보험심사평가원 자기소개서,심평원 심사직,건강보험심사평가원 심사직,심평원 심사직 자기소개서,심평원 행정직
1.지원한 우리원 직무와 관련된 본인의 경험을 기술하시고, 해당 경험이 우리원 지
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평가를 왜곡시킬 수 있다고 생각합니다. 만약 저에게 앞서 언급한 일이 발생한다면 저는 보건의료사회 경험할 수 있는 일을 거절하는 것에 대해서 선배님들과 상의한 후 건강보험심사평가원의 도덕적 이미지가 얼마나 중요한 지를 업무와 연
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도덕적 가치를 지키는 것은 매우 보람차고 의미 있는 행동임을 느끼도록 해주었고, 비슷한 상황이 발생하더라도 스스로 세운 기준에 어긋나지 않도록 떠올릴 수 있는 계기가 되었습니다.
제가 정보통신기획평가원에 입사하게 된다면 스스로
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평가원이 지녀온 역사를 바탕으로 미래에 대한 발전에 긍정적 영향을 미치고 함께하는 많은 사람들, 그리고 조직 전체에 대한 신뢰에 보답하는 모습으로 최선을 다 하겠습니다. 1. [문제해결능력](최근 3년 이내의 경험 중) 예상치 못했던
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