|
과음자 중 남자가 여자보다 2-5배로 많다. 직업적으로는 노동직, 술 생산 및 판매 종사자, 예슬가, 의료인 등에 많고, 교육 수준이 높을 때 많다고 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명
|
|
|
버리고 만다.
22. ④
23. ③
찬수의 생각의 밑바탕을 이루는 사고 형태는 눈으로 직접 확인하고 경험과 증거를 중시하는 것이다.
24. 무신론자
25. 감성
26. 모방성
27. ④
28. 재미
29. ②
30. 도덕성
31. ① 1. 수학능력 문제
2. 해답과 풀이
|
|
|
과 교육
Ⅱ. 아동학대가족
1. 정의
2. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 심리적 학대
3) 사회적 학대
4) 법적 학대
3. 아동학대의 원인에 대한 이론
1) 정신의학적 관점
2) 자아정체감과 통제이론
3) 가족체계이론
4) 스트레스이론과
|
|
|
갈등 해결을 위하여 no-lose법을 주장하며, \"능동적 경청\"과 \"I-messages\"의 방법은 자녀와 어떤 문제에 대해 토론을 시도할 때 부모가 사용하는 것이다. 그의 프로그램은 프로그램의 인간적인 가치와 어떤 잠재적으로 효과적인 의사 소통 책략
|
|
|
교육을 미숙한 학습자를 가능성 있는 미래의 인간으로 육성하는 활동이라고 한다면, 항상 미래를 대비하는 교육 체계나 과정에 관심을 가져야 한다. 학교 조직의 안정과 유지를 위해 주어진 당면 과제를 해결하고, 나아가 미래에의 비젼을 설
|
|
|
가치
1) 독서치료의 목적
2) 독서치료의 특징
3) 독서치료의 가치
5. 독서치료의 기본 원리
1) 동일시(identification)
2) 카타르시스(Catharsis)
3) 통찰(insight)
6. 독서치료의 과정
1) Hyens의 독서치료의 인식론적 과정
2) Bath Doll & Caroll Boll의 5단
|
|
|
과 연결시키는 것은 불가능해진다.
가족역할은 친족 지위에 수반되는 모든 가족규범으로 정의할 수 있다. 예를 들면 대부분 사회에서 어머니의 역할에 수반되는 것은 자녀 양육의 규범이다. 그러나 지위가 구조적으로 규정되기 때문에 가족
|
|
|
과 교육의 시간적 한계를 매우 협소하게 설정하고 제한하고 있다는 점이다. 교과의 수업계획에 따라 정해진 시간 안에 일반적인 교수-학
습을 통해 지식위주의 학습만이 이루어진다는 점이다. 도덕 교육의 특성상 도덕성 형성은 제한된 시간
|
|
|
과정은 국민들을 심각한 도덕적 혼란과 갈등으로 내몰고 있다. 강대국 줄서기, 침략전쟁 지원 등 힘의 논리에 대한 정당화와 숙명론적 자기비하는 국민을 심각한 가치혼란과 냉소로 내몰 것이다. 교육현장에서의 혼란도 무시할 수 없다. 국제
|
|
|
학습과 사회화와 관련된 가족, 학교, 직장과 같은 사회문화적 요소들
② 기본적인 과정은 학습(learning)과 사회화(socialization)
③ 학습 : 경험과 훈련에 의해 가치관, 태도 등을 형성하면서 기술을 습득하고 지식을 얻 는 과정
④ 사회화 : 개
|
|
메뉴펼치기
