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도덕 수업에 활용 가치가 높은 모형이라는 것 하나만은 확언할 수 있을듯하다^^
소감 4
교대에서 공부하면서 매번 느끼는 것이지만 교사는 참으로 쉽지 않은 직업인 것 같다. 도덕 딜레마 접근법에서도 교사가 해야할 역할은 너무도 중요하고
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도덕교육의 이해, 서울: 백의. 1. 콜버그의 도덕성 발달이론
1) 하인즈의 딜레마
2) 콜버그 이론의 특징
2. 도덕 딜레마 접근법
1) 딜레마 접근법의 개념
2) 딜레마 접근법의 특징
3) 교사의 질문 기술
4) 모형에 대한 비판과 보완해야
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딜레마에 관한 현상학적 연구」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
양야기(2003)「일 종합병원 간호사의 윤리적 딜레마의 직무만족도의 관계」전남대학교 대학원 석사학위논문
심옥주(2002)「간호사의 윤리적 딜레마 상황에서의 도덕적 의
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도덕적으로 완숙한 경지에 접어들었다고 할 수 있는 종교계의 유명한 성직자들도 심심찮게 부도덕적인 생각을 품었다가 또 회계를 한다고 고백하는 것을 우리는 듣고 있다고 한다.
3. 인지발달적 접근법의 한계
인지발달적 접근은 많은 장점
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도덕교육1』, 서울 : 인간사랑
박병춘, 『배려 윤리와 도덕교육』 , 서울 : 울력, 2002.
Tong, 이소영 역, 『페미니즘 사상 : 종합적 접근』, 서울 : 한신 문화사, 1995. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론 배려 윤리
Ⅲ 배려 윤리의 도덕 교육성
Ⅳ 사례 및 분
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