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윤리학 / 김춘태 / 중외출판사 / 2003
7. http://blog.naver.com/mdpsjk?Redirect=Log&logNo=20021470522 1. 신학적 인간관의 4대 명제
1) 신 중심주의 : 인간은 신의 피조물이다.
2) 인간 중심주의 : 인간은 만물의 영장이다.
3) 원죄설 : 인간은 죄인이다.
4) 내
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서구사상의 원류
1) 스토아 학파의 사상
2) 에피쿠로스 학파의 사상
2. 고대 서양사상
1) 그리스의 윤리사상 자연철학
2) 소피스트(Sophist)의 사상
3) 소크라테스(Socrates)의 사상
4) 플라톤(Platon)의 사상
5) 아리스토텔레스(Aristoteles)의 사상
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목적,발전을 위해서 배분적 정의를 중시하였습니다.사회주의 국가니 평균적 정의를 중시하지 않는냐 하지만 당시 자본주의 국가에선 자본가가 기득권,자본을 이용해 너무 불공평한 부를 배당봤았기 때문에 노동자에게 그의 것을 돌려주자는
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차이점에 대해 서술하시오.
11. 식물인간과 뇌사상태를 다각도 (손상부위, 기능장애, 기증여부 등)로 비교 설명 하시오.
12. 길리건과 콜버그의 도덕발달이론을 비교 설명하시오.
13. 자궁절제술을 받은 윤씨 부인이 수술 후 2-3일 지났는데도
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방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 고대의 사회복지
I. 인간집단의 형성과 종교
II. 그리스의 종교와 사상
1. 제우스 신화에서
2. 아폴로 신화에서
3. 디오니소스 신화에서
II
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플라톤과 아리스토텔레스
2. 기독교와 과학의 알력의 시기
(1) 터툴리아누스와 아구스티누스
(2) 중세 과학의 선구자
(3) 16세기 : 과학과 신학의 투쟁기
3. 과학과 신학의 분리기
(1) 프란시스 베이콘(1561-1626)
(2) 데카르트(
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윤리학의 제문제 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간의 존엄성
Ⅲ. 인간본성 규정의 불확실성
Ⅳ. 인간본성에 관한 다양한 견해
1. Freud
2. Skinner
3. Rogers
Ⅴ. 인간본성의 문제
1. 합리적 사회적 본성
2. 탐욕적 이기적 본성
3. 백지 또는 자유로서의
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플라톤
④ 아리스토텔레스
정답 ④
풀이
아리스토텔레스는 교육의 궁극적인 목적을 행복에 두고 진정한 행복은 개인이 지니고 있는 기능이 잘 발휘됨으로써 얻어진다고 보아 개인완성의 3단계로서 ‘신체적 반응 → 도덕적 습관의 형성 →
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플라톤, 칸트, 헤겔
62
훗 설
43
관념론, 실재론, 실용주의, 실존주의
63
라이머, 일리치, 프레이리
44
아리스토텔레스
64
마크르스의 주의
45
종교적 실재론, 과학적 실재론
65
낭만주의 교육철학
46
종교적 실재론
66
학교에서 가장 중요한 일은 지
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플라톤, 아리스토텔레스, 코메니우스, 로크, 루소)
- 문제 제기
Ⅱ. 본론
Ⅱ-1. 다섯 사상가의 유아 교육 사상 비교ㆍ정리
1)플라톤
2)아리스토텔레스
3)코메니우스
4)로크
5)루소
Ⅱ-2. 교육에 있어 어머니의 역할에 대한 생각
Ⅲ. 결
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