|
아리스토텔레스는 담론에 따라 상대적 독자성과 원칙의 포용의 적용을 인정하였다는 점이 다른 것이고, 플라톤의 철학이 이상적 국가 사회의 건설을 목적으로 했던 바와 마찬가지로 아리스토텔레스의 철학과 예술관 역시 궁극적으로 인간
|
|
|
서 론
Ⅱ. 현대윤리학의 분류
1. 동기주의 윤리설
2. 결과주의 윤리설
Ⅲ. 전통윤리학의 이론
1. 아리스토텔레스의 행복주의
2. 칸트의 선의지
3. 벤담의 공리주의
4. 마르크스의 인간관
Ⅳ. 결 론
|
|
|
심원한 중요성을 지니는 것이었다.
*참고문헌
-브라이언 레드헤드, 서양 정치 사상, 문학과 지성사,1993. Ⅰ. 정치사상의 개념
Ⅱ. 플라톤 : 이상국가를 위한 추구
Ⅲ. 아리스토텔레스 : 이상과 현실
Ⅳ. 토마스 아퀴나스 : 국가와 도덕
|
|
|
무엇인가 / 이대희 지음 / 정림사
서양윤리학사 / 로버트L. 애링턴지음 / 서광사
서양 고중세 윤리학 / 김춘태 이대희 공저/ 중외출판사
서양철학사의 이해 / 박영식 지음 / 철학과현실사
인간과 윤리 / 김춘태 이대희 공저/ 형설출판사
|
|
|
도덕철학: 플라톤이 제시하는 善과惡
6. 플라톤의 세계와 그 동인: 철학의 영원한 방향타..
2.아리스토텔레스 (Aristoteles B.C 384 ~ 322)
아리스토텔레스 3편 그의 형이상학
아리스토텔레스 4편 그의 현상학과 인간학
Aristotelles 5 편 그의 윤리학
|
|
|
>
1.소크라테스 이전의 철학자
탈레스
아낙시만드로스
아낙시메네스
피타고라스
크세노파네스
파르메니데스 - 헤라클레이토스
아낙사 고라스
데모크리토스
2. 그리스시대
소크라테스
플라톤
아리스토텔레스
에피쿠로스
|
|
|
도덕교육 사상, 청계
◎ 스털링 P. 램프레히트(1963), 서양 철학사, 을유문화사
◎ 최재희(1968), 서양 윤리 사상사, 서울대학교 출판부
◎ 추병완 외(1999), 윤리학과 도덕교육, 인간사랑
◎ 홍원표(2006), 꼭 읽어야 할 인문고전 서양편3 - 니코마코스
|
|
|
플라톤의 행복론
1) 행복론 요약
2) 본인의 감상과 해석
2. 제3장 아리스토텔레스의 행복론
1) 행복론 요약
2) 본인의 감상과 해석
3. 제4장 스토아 학파의 행복론
1) 행복론 요약
2) 본인의 감상과 해석
4. 제5장 에피쿠로스의 행복
|
|
|
도덕실재론이 전제하는 객관적 가치는 하늘에서 기괴한 형태로만 존재가능한 것
but 현대의 도덕 실재론자들이 가치의 실재를 증명함에 있어 플라톤적 형이상학에만 의존하는 것은 아님
자연과학적 실재만을 인정하는 근대의 세계관 역시
|
|
|
방법론의 차이점을 가지고 있는 것을 볼 수 있다.
다른 일반 교수들도 마찬가지로 그들만의 여러 방법론이 존재하겠지만 우리는 지금까지 기독교교육 교사에 대한 교수 방법론에 대하여 살펴보았고, 고로 기독교교육 교수들은 여러 가지가
|
|
메뉴펼치기
