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모범 행동을 찾아내어 ‘마음에 새겨 둡시다’와 연관시키고 이 내용과 관련된 사례를 발표로 실천 계획을 세우는 데 필요한 자료를 제공한다. 제공된 자료를 토대로 각자 실천 계획표 작성을 통해 실천의지를 강화하도록 지도한다.
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도덕교육론』, 유병열, 양서원, 2006
이론 요약 정리 (출처 www.cafe.daum.net/windymoraledu )
초등학교 5학년 도덕(교과서 및 지도서) Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이론의 개괄
Ⅲ. 나의 사례 및 분석 <나의 사례> & <분석>
Ⅳ. 교과서 사례 및 지도방안 <교
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칸트의 이론과 사례 분석
Ⅰ 칸트 이론 개관
1. 도덕의 최상 원리로 나아감
2. 정언 명령
3. 자율과 자유
Ⅱ 나의 경험 사례와 분석
1. 나의 경험 사례
2. 나의 경험 사례 분석
* 사례와 사례 분석 비판*
Ⅲ 사례 및 지도 방안
1. 사
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깨달을 수 있었다. 결과에만 연연하지 말고, 언제나 그 자체로서 도덕법칙을 준수해야 할 것이다. 칸트가 나의 하늘에 반짝반짝 빛나는 별을 뿌려주었다. Ⅰ 칸트 이론 개관
Ⅱ 나의 경험 사례와 분석
Ⅲ 사례 및 지도 방안
Ⅳ 맺음말
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위해 어떠한 태도를 가져야할지 나의 다짐을 말해 봅시다.
-어떤 행동을 하기 전에 마음속으로 떳떳한가 생각해 보겠다, 당장은 손해가 와도 양심을 속이지 않겠다. Ⅰ. 이론 요약
Ⅱ. 나의 사례 및 분석
Ⅲ. 교과서 사례 및 지도 방안
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