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체이다.
셋째로 수업시간을 활용한 협동교수는 학교라는 공간에서 학교도서관을 활용하는 가장 기본적인 독서교육의 방법이며 자발적 학습방법이다. 이를 통해 학생들은 각 과목별 주제들에 대해 심도 있는 이해를 할 수 있게 된다.
넷째로
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도서관과 공공도서관의 업무협력을 위한 시스템 개선에 관한 연구, 경기대학교
○ 정권(2003), 장애인복지 시설의 당면과제와 발전방향, 명지대학교
○ 정영신(2000), 국방 CALS 구현에 관한 연구, 한남대학교
○ 최은성(1998), CALS의 효율적 활용방
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도서관, 2000.
한복희 ‘어린이 도서 출판 현황 분석’, 국립중앙도서관, 2001.
학교도서관 실무연수 자료, 경기도립중앙도서관,
정양순 ‘초등학교에서의 효율적인 독서자료 선정과 활용방안 연구’, 한국교원대학원 석사학위논문, 2000
김현희
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도서관 이용 경험을 제공할 수 있다.
4) 학술 연구 지원
빅데이터를 활용하여 학술 연구에 필요한 다양한 자료와 정보를 제공할 수 있다. 연구자들이 필요로 하는 데이터를 효율적으로 검색하고 분석할 수 있도록 지원함으로써, 연구의 질을
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도서관의 집단 의사결정 과정과 그 개선 방안』. 한국도서관정보학회지
김혜민.(2021). 『델파이법을 활용한 공공 도서관 정책 결정 사례』. 한국문헌정보학회지, 제55권 3호
박수정.(2019). 『도서관 정보 자원의 효율적 관리를 위한 집단 의사결
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