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독서 태도를 개발시키고자 한다면 심미적인 자세가 주를 이루도록 해야 하기 때문에(Ruddell & Ruddell, 1995), 반응중심 문학 토의학습에서는 교사가 문학 텍스트에 대한 정보추출적 질문보다는 심미적 질문을 제기해야 한다. 정보추출적 질문이란
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신장의 생존이나 면역억제요법과 관련된 장기적인 부작용의 예방 또는 방지를 위한 세심한 전략의 수립이 시급하다. 따라서 이식 초기 3~6개월 이내에 수혜자의 체내에서 이식항원에 대한 격렬한 면역반응이 나타나는 적응 전시기(pre-adaptation
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계발, 교육부지정자율학교시범운영보고서, 1999
용윤준 / 학생 아르바이트의 실태 분석과 학교 생활에 미치는 문제점 및 개선방안 연구, 서울교육과학연구원 연구논문, 2002
엄규숙 / 고용안정조직과 직업훈련 연계방안 II : 민간고용 안정조직
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독서 학습 자료에 대한 질적 고찰, 한국독서학회, 1999
윤희윤 / 국내외 상업적 문헌제공시스템의 현황파악과 비교분석, 한국정보관리학회, 1998
이재규 외 1명 / 인터넷의 상업적 활용 방안, 한국정보문화진흥원, 1997
전석호 / 온라인 저널리즘의
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독서의즐거움, 한국방송통신대학교 출판문화원 독서의즐거움
<과제명>
[독서의 즐거움] 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오.
1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시
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전략, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기주도적학습력의 개념
Ⅲ. 자기주도적학습력의 분류
Ⅳ. 자기주도적학습력의 중요성
Ⅴ. 자기주도적학습력신장을 위한 멀티미디어활용
1. 멀티미디어는 학생들에게 호기심을 자극하는 환경을 제공
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1. 우리나라 수학 교육의 문제점 고찰
2. 수학적 사고력 신장을 위한 교사의 역할
3. 수학적 사고력 신장을 위한 학생의 태도
4. 수학적 사고력 신장을 위한 올바른 평가의 방향
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작문 교육과 관련하여 학생들에게 중요하게 대두되는 것은 그들의 인문적 감성과 창의적 사고를 되살리게 하는 일이다.
그런 의미에서 볼 때 작문 교육은 매체나 매체언어를 지향하는 도구 중심의 기술적 전략을 통해서만 그 지평을 넓힐 수
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계발서“는 공부를 하기위한 독서가 아닌, 재미와 감동 그리고 편한 마음으로 즐기며, 읽어 보라고 합니다.
저에게 독서라는 것이 다가 온 만큼 그것을 즐길 것이고, 드라이브하면서 음악을 틀어놓고, 따라 부르는 것처럼 책을 읽을 때도 음악
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독서교육을 어떻게 하셨나요?
- 딱히 독서교육이라고 할 만한 것을 하신 적이 없다. 아동서적도 거의 없었고 책을 읽게 하시지도 않으셨다.
③ 부모님은 독서를 강압적으로 하게 하셨나요? 아니면 스스로 하게 하셨나요?
- 책을 읽으라는 말도
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