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치료를 끝낼 수 있었다.
◈ 참고문헌 ◈
김현희박상희 공저「유아문학 이론과 적용」, 학지사, 2008.
양유성강은주김민화김제숙박종수이봉희이상욱이영식정선혜 공저
「발달적 독서치료의 실제」, 학지사, 2008
김춘경, 『아동상담 -이론과
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치료를 할 수 있다. 적절한 시기에 적절한 책을 읽는다면 사람과 책 사이의 심리적인 상호작용을 통해 변화를 일으킬 수 있다.
참고문헌
1. 김현희 외, 독서 치료의 실제, 학지사
2. 송영임, 독서치료와 공공도서관 서비스, 한울아카데미, 2004
3.
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독서치료의 실제 장혜경 저 | 중문출판사 | 2013.06.05
상호작용을 통한 독서치료 김현희, 김재숙 외 3명 저 | 학지사 | 2010.03.15
긍정적 행동지원을 활용한 독서치료 이찬숙, 김현경 외 3명 저 | 양서원 | 2012.02.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 독서치료
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독서치료의 실제』, 학지사
한국어린이 문학교육학회 독서치료연구회(2002), 『독서치료』, 학지사
문은식, 박선환, 정미경(2007), 『교육 심리학』, 공동체
김청자(2003), 『교육 심리학』, 동문사 [독서치료] 독서치료의 정의와 독서치료의
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독서치료, 책 속에서 만나는 마음치유법, 서울 : 북키앙 Ⅰ. 이야기치료의 의의와 원리
Ⅱ. 이야기치료의 과정
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
4. 4단계
5. 5단계
Ⅲ. 이야기치료의 적용과 실제
1. Application to Child Therapy(아동치료에 적용)
1)
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