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교수․학습 전략 탐색 ------------------------------------ -18-
1) 글쓴이(글)의 신뢰성 판단하기
2) 사실 ․ 의견 ․ 느낌을 구분하기
3) 꾸며진 말과 진실된 말 구분하기
4) 낱말 연상 게임을 통한 고정관념 깨기
5) 판단을 위한 평가 기준 세
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두 단어 문장 사용에 대한 이해
1. 두 단어 조합의 초기 현상
2. 두 단어 문장의 의미론적 관계
세 단어 이상의 문장 사용에 대한 이해
언어 교수의 개념
1. 언어 학습2. 학습과 습득
3. 언어 교수
언어 과학과 언어 교수의 실제
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학습능력 파악을 위한 점검(시험)
상시
자원봉사자2
15
주6회
1회 1시간
30분
특별활동
다양한 교육 경험 확대
요일별 미술, 요리, 컴퓨터, 독서록 작성 활동
활동기록 작성 및 연계 프로그램 통해 이해증진
상시
자원봉사자4
15
주4회
2시간
2)사업
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학습능력 파악을 위한 점검(시험)
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학습한다.’는 원리에 입각한 실천인의 양성을 목적으로 한다. 작업교수와 수공적 활동에 의하여 교육개선을 도모하였다.
사상에 영향을 주었다. 즉, 페스탈로치(Pestalozzi)의 작업주의가 프뢰벨 (Frobel)에게 그리고 다시 듀이(Dewey)를 거쳐 현대
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프로그램을 지원하고 다문화가정의 한국 사회 부적응이나 사회적 편견 등을 사회 통합의 부정적 요소로 파악한 후 이를 개선하려고 노력하고 있다.
참고문헌
교육부 (2022). 2022년 다문화교육 지원계획. 세종: 교육부 교육기회보장과.
강문희,
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프로그램을 실시하여 유아들의 올바른 식사태도를 형성시키고 편식을 줄임으로서 유아들의 건강 도모에 힘써야 한다.
참고문헌
공계순(2006). 아동복지론. 학지사.
김성경(2005). 아동복지론. 양서원.
김영희(2002). 놀이를 잘 하는 아동의 특성에
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Ⅰ. 인성지도(인성교육) 교훈 사례1(성실)
1. 산을 푸르게 가꾸자
2. 씩씩한 기상으로 나라 사랑
3. 어질고 성실한 이 황
4. 정신적인 용기를 지닌 사람
Ⅱ. 인성지도(인성교육) 교훈 사례2(모범)
1. 개를 치료해 준 나이팅게일
2. 부모님
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학습의 기회를 제공하고자 합니다. 지역의 문화시설, 도서관, 체육시설 등을 활용한 프로그램을 기획하여 아이들의 시야를 넓히고 다양한 재능을 발견할 수 있도록 돕겠습니다.
초등돌봄전담사로서의 여정은 쉽지않겠지만 매우 보람찬 일이
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활동
필요시
지역내 자원봉사활동, 재능기부,나눔행사
비고 : 상기 모든 프로그램은 지역아동센터의 사정에 따라 변동될 수 있음
2. 참고자료
지역아동센터의 이해와 실제 강명순(정당인), 이경림 외 3명 저 | 학지사 | 2010.08.10 1. 지역아동
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