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교육학의 고전주의자(H. Scheuerl출판)2권.M nchen, 1979. 170~182 4. http://waldorf.or.kr 1. 루돌프 슈타이너, 발도르프-교육학의 창시자 2. 발도로프의 인간학적 인간이해 1) 초감각적 세계인식 2) 기질론 3) 발달 단계론 3 자유 발도르프 학교의 교
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발도르프 학교는 하나의 가능한 대답으로서 이해되고 있다. 발도르프 학교에서의 수업들은 대부분 이미 일반 국립 교사교육(사범/교육 대학)과 병행하거나 실지 교육 실무를 하는 사이에 또는 일반 사범/교육대학과정을 마치고 첨가하여 발
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가 되는 단서를 제시해 줄 수 있을 뿐만 아니라, 대안 교육의 존재 자체가 구태의연한 학교교육의 변화를 위한 압력이 된다고 볼 수 있다. 다소 무모해보이는 간디학교의 설립이 결국 특성화학교의 법제화를 통한 대안학교의 정규학교화로 귀
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발도로프 학교(독일) 발도로프 학교는 1919년 슈투트가르트에 처음으로 설립되었으며, 꾸준히 확산되어 현재 독일을 비롯한 전 세계에 약 600여개의 학교가 설립되어 있다. 교육 이념은 루돌프 슈타이너의 사상에 기반을 두고 있다. 이는 일종
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  • 등록일 2005.05.06
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. * 참고자료 <어머니가 들려준 88가지 지혜> <교육학 개론> <새로운 학교 풍경> 1. 가정교육과 학교 교육 1) 가정교육의 중요성과 문제 2) 교실붕괴 현상과 원인 3) 교실 정상화 방안 4) 대안교육의 개념, 필요성, 사례
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  • 등록일 2004.12.28
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논문 70건

교육을 하여야 한다. 5. 발도르프 학교의 현황 현재 세계 64개국에 700 개를 넘는 발도르프 학교가 있다. 본 고장 독일에는 나치에 의한 학교 폐쇄가 행해진 1941년에 9개교, 75년에 42개교였던 것이 95년에는 155개교로 늘어났다. 북미(캐나다, 맥시
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  • 발행일 2008.06.06
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수(1995), 발도로프 학교의 교육과정과 운영방법 -정영수(1996), 발도르프 교육학의 이론과 실제 -김수영김수임정정임(2011), 영유아 프로그램 개발과 평가 -이순형(1997), 몬테소리: 유아교육의 이론과 실제, 창지사 -정윤경(2004), 발도르프 교육학,
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발도프르 프로그램은 발도르프 유치원에서부터 시작하여 발도르프 학교에 이르기까지 혼합연령학급 및 연속 담임제를 채택하고 있다. 이는 교사에게 유아에 대한 같은 이해를 바탕으로 한 교육을 가능하게 하고, 유아들에게는 다양한 사회
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학교 석사학위논문. 유정길(2001). 생태적 대안사회와 공동체 운동-경제중심에서 생태중심사회로-.「1기 열린사회생태학교 자료집」. 윤도현(2004). 생태에 관한 사회과학적 접근, 국중광,박설호 엮음.「생태위기와 독일 생태 공동체」. 한신대
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교육 및 홍보 프로그램의 개발 및 적극 시행과 선전이 필요하다. 어린이를 대상으로 한 자전거 교육은 향후 자전거 이용수요를 증진시키는데도 도움이 될 수 있으므로 초중등 학교에서의 자전거 이용에 대한 교육 프로그램을 제도화 할 필요
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취업자료 40건

교육학과 3. 국어교육과 4. 영어교육과 5. 불어교육과 6. 독일어교육과 7. 사회교육과 8. 역사교육과 9. 지리교육과 10. 윤리교육과 11. 수학교육과 12. 물리교육과 13. 화학교육과 14. 생물교육과 15. 지구과학교육과 Ⅴ. 의과대
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학교 사범대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문) 1. 사범대학 공통 질문 2. 교육학과 3. 국어교육과 4. 영어교육과 5. 불어교육과 6. 독일어교육과 7. 사회교육과 8. 역사교육과 9. 지리교육과 10. 윤리교육과 11. 수학교육과 12.
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학교 3학년 때는, 그동안 쌓아왔었던 경험들을 교육실습을 털어놓으며 또 다른 성장의 발판을 어떻게 마련할지 고민하다가, 도시형 인가 대안학교인 OO중고등학교에 교육실습을 신청하게 되었습니다. 일련의 경쟁을 뚫고 선발되어 4학년이 되
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학교 벽화 도안 디자인 및 채색지도 2013.08 한국산업인력공단 발행 - 컬러리스트 기사 자격증 취득 2015.06 ~ 현재 ‘샤인랜드스쿨’ 대안학교 - 교육 봉사자, 방과 후 미술지도교사 한양대학교 교육대학원 2016학년도 전기 석사학위과정 학업
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  • 등록일 2015.12.29
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  • 직종구분 기타
학교교육 현장에서 쌓은 경험을 바탕으로, 지역사회나 대안교육 공간에서도 역사교육을 확장해보고 싶습니다. 공교육 외의 장에서 역사교육이 어떤 방식으로 작동할 수 있을지도 실험해보고 싶은 것입니다. 진정한 교육은 교실을 넘어선다
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  • 등록일 2025.06.05
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