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방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리
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방법
2. 트위스트 게임
1) 놀이 목표
2) 참석 인원
3) 준비물
4) 준비 작업
5) 진행 방법
Ⅵ. 당뇨병(당뇨)과 한의학
Ⅶ. 당뇨병(당뇨)과 췌장
Ⅷ. 당뇨병(당뇨)과 경구혈당강하제
1. 종류
1) 설폰요소제(Sulfonylurea)
2) 비구아니드(Biguanide)
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글쓴이의 마음(감정)이 나타나 있는 부분이나 낱말에 밑줄을 그어가며 읽어봅니다.
10‘
★학습내용 PPT
소통학습하기
[활동3]
친구 들과 소통 하기
[활동3] 예쁜 쪽지에 내 마음을 담아
○친구에게 쪽지글 쓰기
T. 짝에게 전하고 싶은 미안한 마
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글로써 표현하고 이해하는 감상 활동이다. 어린이들이 작품을 보고 어떤 생각을 하였고, 어떤 감동을 받았는가를 비평문, 감상문, 평가표 작성하기 등의 활동을 통해서 이해하는 감상 방법이다.
Ⅸ. 결론 및 제언
미술 감상에서는 작품에 대
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글의 우수성(3)
13 한글의 우수성(4)
14 한글의 우수성에 따른 자음과 모음 나누기(1)
15 한글 맞춤법(1)
16 한글 맞춤법(2)
17 한글 맞춤법(3)
18 한글 맞춤법(4)
19 한글 맞춤법(5)
20 한글 맞춤법(6)
21 자모 교수방법(1)
22 자모 교수
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방법도 없으며 실제 지도 시간의 비중 또한 매우 낮다(노명완 등, 1988 : 220-1 재인용)’라는 조사 연구였다.
셋째, 양적 연구는 질적 연구와 양립 불가능하다는 오해다. 그러나 양적 연구는 질적 연구와 연구 논리는 다르더라도 연구기법은 상
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방법
학생들 스스로 사고와 판단을 거쳐 올바른 가치를 선택하도록 하는 데에 중점을 둔다.
3) 활동 체험에 의한 가치 학습 방법
학생들로 하여금 직접적 실천과 구체적 체험을 통하여 바람직한 가치를 습득하도록 하는 데에 중점을 둔다.
2.
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선조가 살았던 사회로부터 지혜를 얻는 것, 그것이 진정한 역사이자 의의가 아닐까?
6. 참고문헌
※ 역사란 무엇인가 (홍신문화사, 2007년 인쇄) 1. 책, 저자 소개
2. 책의 목차
3. 내용 요약
4. 인상적인 구절
5. 감상문
6. 참고 문헌
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글 사례
1. 위를 향한 마음가짐(야망)
2. 경찰의 날
3. 방귀 잘 뀐 며느리
4. 가장 무거운 것
5. 인내와 겸손
6. 가장 아름다운 말
7. 충성하는 어린이
8. 흉내내기
9. 먼저 된 사람
10. 헌신적인 사랑
Ⅱ. 꿈 교훈글 사례
1. 루이 암스트롱의
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방법에 대해 설명하는 글을 써 보자.
묘사하기 : 금도끼의 겉모습을 묘사해 보고 위의 설명과 어떻게 다른지 알아보자.
주장하는 글쓰기 : 가지고 있던 쇠도끼마저 잃어버린 욕심쟁이 나무꾼은 법원에 산신령을 상대로 하여 소송을 제기하고
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