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바람직한 문장으로 고쳐 보시오.
미국은 이번 페르시아만 사태를 자신들의 뜻대로 해결했을 경우 50년대 이래 강력한 라이벌로 대립해 왔던 소련을 국제무대에서 확실하게 따돌리고 유일한 지구촌 경찰국으로서 세계를 좌지우지하는 ‘모
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바람직한 시민을 양성하기 위한 사회교육을 진행하기 위해 열심히 노력과 연구를 해보리라는 결심을 하며 이 글을 마친다. 1) 사회과 교육의 목표는 무엇이라 생각하는가?
2) 내가 생각하는 ‘바람직한 시민’은 어떤 사람인가?
3) 나
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방법이 될 것이다. 균형이라는 말의 기준이 뭐가 될지 이 글을 쓰는 나로서도 정확하게 판가름 할 수는 없으나 학문이 균형적으로 이루어졌는지 그렇지 않았는지 나라의 모습이 말해 줄 것이다.
교사를 하고 있거나 꿈꾸는 우리의 교육을 향
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선택한 길을 갈 수 있었다는 점을 무시해왔다고 항변한다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 서양 근대 역사학의 패러다임
Ⅲ. 독일의 일상사
Ⅳ. 이탈리아의 미시사
Ⅴ. 미시사의 이론과 방법
Ⅵ. 미시사의 한계와 극복
Ⅵ. 맺음말
☋. 참고도서
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방법.
*롱테일법칙
롱 테일 법칙이란, 80%의 비핵심 다수가 20%의 핵심 소수보다 더 뛰어난 가치를 창출한다는 이론이다.
*파레토법칙
흔히 80대 20의 법칙이라고도 불리는 이 법칙은, 스위스의 경제 학자이자 사회학자인 빌프레도 파레토의 이
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방법론, 학지사, 2004년.
김수일(1998), 사회교육학 상론, 서울: 교육과학사
한숭희, 2005, 평생교육론, 학지사 1.서론
2.지역사회복지 실천과정의 다양한 실천기술
3.평생교육의 유형 및 특징
4.평생교육의 목표
5.지역의 교육 발전을 위해 평
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글을 쓰는 시대배경과 저술목적, 그리고 저자의 생애 및 서술상의 방법차이 등은 다른 점을 보여주고 있다. 개인적으로 발행한 삼국유사는 아무래도 삼국사기보다 인간적인 요소를 많이 포함하고 있을 수밖에 없다.
첫째로, 삼국유사가 단군
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바람직한 개혁방안
Ⅰ. 내부적 개혁 방안
Ａ. 성경적 교회상 정립
Ｂ. 바람직한 교회 교육 요망
Ｃ. 직업의 성직 인식
Ｄ. 교회의 재정 투명성 확립
Ｅ. 엄격한 권징 제도 확립
Ｆ. 목회자의 신분보장 및 퇴직금 확보
Ⅱ. 외부적 개
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방법을 제시한다고는 생각하지 않는다. 오늘날의 지도자들은 군주론의 표면적인 내용에 현혹되어서는 안 되며 현대의 시각에서도 시사점을 제공하는 자료들을 참고하여 바람직한 지도자가 되는 데에 힘써야 한다고 생각한다.
***참고***
30포
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글쓰기 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고(표지 제외), 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락(대략 5-6줄, 요약 A4 1쪽
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