|
방법을 알아본다.
활동을 회상해 보고 종이를 아껴 쓰기로 약속하며 활동을 마무리한다.
종이낭비
이면지사용
하는 모습 그림자료
종이를 아껴 쓰는 방법에 대하여
이야기 나누며
－큰 종이를 사용할 때는 내가 필요한 만큼만 잘라서 사용
|
|
|
독서지도 활동이 이뤄지고 있다. 글을 읽지 못하는 미취학 아동들에게 한사람의 연기자가 동화의 내용을 연기하듯 들려주는 것을 뜻하는 구연동화와 어린이들을 대상으로 이야기 그림책의 그림을 보여주면서 이야기하는 이런 스토리텔링(sto
|
|
|
쓰는 여성과 문화』, 평민사, 95. 8
Johann Jakobmeyer지음, 김형준옮김, 『인도의 성풍속』, 산수야
Richard F. Burton, 김병철옮김, 『아라비안나이트1∼10』, 범우사, 92. 12
Henry Miller, 김진욱 옮김, 『북회귀선』, 문학세계사. 91. 10 1. 성의 역사
2.
|
|
|
, 2003
두산 세계 대백과 Encyber(http://naver.com)
동서양고전, 한국방송통신대학, 2002
http://www.interqkorea.com/india
http://cambodia.vtm.or.kr/ankor/religion/mahabarata.html Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 발췌 요약 - 샴카요가[p.91 ~ p123]
Ⅲ. 독후감
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
|
|
|
글맵시는 어떻게 입력했나요?
동기 유발
.신문기사를 쓰는 방법에 대해 질문
- 신문기사는 어떻게 쓰는 것이 좋은가요?
.가족 신문 완성 샘플제시
학습 목표 확인
.학습 목표를 제시하고 확인시킨다.
.전시학습 상기 한다.
-[입력]-[개체]-[그림]
|
|
|
방법을 찾고 싶지는 않다.
내가 노후에 경제적 자유를 누리며 살기 위해 필요한 돈은 앞으로 10년간의 피나는 노력과 절약으로 모은 돈이 될 것이다. 나는 성실하게 일할 수 있는 직장 외에도 추가적인 수입이 발생할 다른 직업을 두세 개 더
|
|
|
글을 쓴다.
-다짐의 나무에 붙인다.
※판서계획
학습문제.
학교의 물건을 소중히 다루는 방법을 알고 실천한다.
학습활동.
활동1. 학교 물건이 울고 있어요.
활동1-2. 학교 물건을 웃게 만드려면?
활동3. 나도 할 수 있어요!
활동4. 물건아, 약속
|
|
|
방법으로 미래 인구에 대한 예측 수치를 가지고 있다고 하니 첫 번째 전약은 국민 개개인의 몫은 아니다. 그렇다면 그런 인구 변화(감소)의 상황속에서 개개인이 무엇을 할 수 있겠는가? 그것을 판단의 기준으로 삼는 것은 매우 바람직한 논점
|
|
|
방법이 이용된다. 원소 A의 상대 감도를 SA라고 하면 x라는 원소의 concentration Cx는 가 되며 이 식을 쓰기 위해서는 S값들dl dkf 이 알려져 있어야 한다.
다음에는 미분 스펙트럼에서 얻는 Auger peak의 peak간 높이를 쓰는 방법이 있는데 이 방법은 정
|
|
|
글을 쓰기 시작했을 때는 단순하게도 한 책에 의존하여 ‘구조언어학’이라는 단어가 그냥 끌려서 손을 댔는데 다행히 끝마칠 수 있어서 기쁘다.
이 글은 소쉬르의 <일반언어학 강의>를 많이 참조했으며 소쉬르를 중심으로 하여 작성되
|
|
메뉴펼치기
