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바람직한 한국의 영어교육」덕성여자대학교 대학원 석사학위논문
김수현(2000)「과제 수행을 통한 자기 주도적 영어 의사소통 능력 신장 방안」초등영어교육, 6(1)
박성복(2002)「의사소통중심 교수법(CLT)과 수행평가의 적용을 통한 영어 표현
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방법에 대하여 모둠원의 생각을 나누어보았다.
① 지방 방언을 사용하여 뉴스 진행을 해본다. 동기유발을 위해 일반적으로 볼 수 있는 평범한 표준어 뉴스를 틀어주고 아이들을 적당 인원으로 조를 나눠서 각자 요즘 지방 소식 중 뉴스거리가
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글씨 오타를 서너게 정도 발견하였다. 요즘 같은 IT시대에서 글씨 오타라니... 인정하기 힘들었다. 그리고 존리가 바로 전에 출판한 ‘존리의 부자되는 습관’에서 소개한 책의 내용과 크게 다른 내용이 없었다. 분명 독서 전 목차를 읽어보았
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practice issues. San Diego, CA：Singular Publishing Group, Inc. 1.의사소통
2.의사소통에 필요한 것들
3.언어치료와 의사소통
4.대화에서의 의사소통 기능과 의사소통 지도
5.이야기하기와 읽기를 통한 의사소통 지도
6.의사소통 일기 쓰기
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방법을 배울 수 있었다.
저자의 미래에 대한 예측이 100% 정확할 것 이라고는 기대하지 않지만 기발한 상상력과 지정학과 역사에 대한 지식으로 세계의 흐름을 읽는 법을 이 책을 통해 조금이나마 터득한 것 같아 읽을 때는 어려웠지만 읽고
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방법으로 반성적인 사고와 능동적인 수행을 통해서 학습 내용을 내면화시키는 것을 의미한다. 한편, 논술에서 이러한 창의성이 반영된 글을 쓰기 위해서는 다음과 같은 요소들이 필요할 수 있다. 첫째, ‘이해분석력’이다. 이해분석력이란
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글』, Vol.22 No.1, 2001. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 여성영웅소설의 유형을 통해 본 『홍계월전』
Ⅲ. 서사구조의 특징
1. 순차적 서사 전개 과정
2. 여화위남(女化爲男)
3. 여성우위의 갈등해결
Ⅳ. 소설사적 의의와 한계
Ⅴ. 교육적 활
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글을 쓰기 위해 많은 생각을 하면서 우리 사회가 지니고 있는 교육의 많은 문제점들에 대해서도 답답함을 느끼는 시간들이었다. 여러 가지 방법이 있을 것이다. 나 스스로 우리 교육의 돌파구에 대해 생각하고 조금이나마 희망적인 생각을 가
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Ⅰ. 시작하는 글
Ⅱ. 생애
Ⅲ. 시세계
1. 제 1기 : 저항으로써의 형식 파괴
2. 제 2기 : 선에 대한 지향
3. 제 3기 : 90년대의 쓸쓸함
Ⅳ. 시 감상
Ⅴ.나오는 글
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2002. 서론
기초학습기능 습득 지원의 필요성
본론
1. 읽기영역의 곤란원인
2. 쓰기영역의 곤란원인
3. 특수교육 과정상의 국어과 읽기 및 쓰기 지도법
4. 기초학습기능(읽기 및 쓰기)을 높일 수 있는 방법
결 론
◆ 참고문헌 ◆
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