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글담 Ⅰ. 강연으로 들은 교훈1(변화)
Ⅱ. 강연으로 들은 교훈2(학생의 비전)
1. 개요
2. 비전을 갖기 위해
1) 계획이 있어야한다
2) 긍정적 이여야 한다
3) 경험을 가져야한다
4) 고정관념을 넘어서야 한다
5) 독서를 게을리 해서는 나된
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방법을 제시한다.
=>이론적근거 ; 글로 쓰기, 그림그리기 등이 도움이 된다.
간호수행
1. 의사소통수준을 매시간 v/s를 재면서 사정함.
2. 환자에게 천천히 질문을 하고 한번 더 반복함.
3. 환자와 자주 대화를 통해 관찰함.
간호평가
처음보다
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독서 교육 어떻게 할 것인가』, 푸른사상, 2005
김성장, 『선생님과 함께 읽는 정지용』, 실천문학사, 2001
김용희, 『정지용 시의 미학성』, 소명출판, 2004
김은자, 『정지용』, 새미, 1996
김종태, 『정지용 시의 공간과 죽음』, 월인, 2002
노병
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글을 쓰기 시작하자 근대문학 초창기에 그야말로 '문학을 위한 문학'을 소리높여 주창하였던 순백한 예술지상주의자가 통속작가로 자기 몸을 함부로 굴리기 시작했다. 놀랍게도 이광수와 마찬가지로 자진해서 일제에 협력하고자 총독부를
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글쓰기
①보고서,계획서,공문서 등 직업세계에서 필요한 글쓰기
②여러가지 상황을 상정하여 협동작문하기
③여러가지 상황을 상정하여 전자작문하기 작 문 교 육 과 정
내 용
1. 성격
2. 목표
3. 내용
4. 교수-학습 방법
5. 평
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글을 씀으로써 좀 더 자세하고 실감나게 나타낼 수 있는 능력을 기르기 위함
① 꾸며주는 말을 넣어 짧은 글 쓰기
② 꾸며주는 말을 넣어 이야기 완성하기
③ 꾸며주는 말을 더 자세하게 꾸며주는 말로 바꾸어 표현하기
평가기준
상
·문장을
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글이랑
4. 황정규(1995), 인간의 지능, 민음사
5. 황태호(1997), 감성지능(상)(하), 비젼코리아.
6. 이영자(2000) 정서지능의 향상을 위한 프로그램. 창지사. <1>정서지능의 개념
<2>정서지능의 배경
<3>정서지능의 필요성
<4>정서발달 양상과정
<5>
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방법상의 문제
Ⅶ. 통일교육의 과제
1. 전반적인 민주적인 논의의 흐름 조성
2. 민족적 내용과 보편적인 세계관을 강조하는 민주시민교육 내용 확대
3. 현장에서의 실천이나 단위학교에서 그 위상 정립
4. 혁신과 반성 그리고 절차 중시
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방법이 아니라 상호 이해적인 그리고 설득의 견지에서 전달해야 하며 어머니는 자녀의 행동을 철저히 감독하되 상호 합의된 규칙에 비추어 자녀의 행동이 준수 되었는가의 여부를 확인하는 일관성 있는 양육태도가 필요하다(최성숙, 1996).&nbs
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쓰는 방법이 포함되 있습니다.
이진데이타의 화일 읽기 쓰기 방법이 포함되어 있습니다.
API의 Sendmessage의 WM_COPYDATA 메세지를 이용한 프로세스간에 메세지 송수신 예제도 포함되어 있습니다.
메세지 전송시 메세지를 암호화해서 전송하
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