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방법에 의한 말하기 활동 자료 개발·활용이 조리있는 말하기 능력에 미치는 영향, 한국교총 논문집 / 1998 이상우 / 신문가로짜기의 현황과 문제, 신문가로짜기, 한국언론연구원 / 1989 이숙안 / 비판적 읽기 책략 훈련 프로그램 개발에 관한 연
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  • 등록일 2008.08.25
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독서 지도를 할까, 대교 손영숙(1999) - 창의적인 독서교육, 행정간행물 조용식(2000) - 창조적 독서교육, 인간과 자연사 한철우박진용김영순박영민 편(2001) - 과정 중심 독서 지도, 교학사 한철우·천경록 공역(1996) - 독서 지도 방법, 교학사 
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  • 등록일 2010.02.11
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독서교육의 이론과 실제, 한국도서관 협회, 1997 김지도, 초등학교 독서교육, 서울 교학사, 1998 김경일, 독서교육론, 일조각, 1993 남미영, 자녀의 바른독서지도, 서울 사회교육협의회, 1994 손정표, 독서지도 방법론, 학문사, 1992 신헌재 외, 독서교
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  • 등록일 2010.02.12
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방법 1) 1단계 2) 2단계 3) 3단계 4) 4단계 3. 준비물 4. 합창독(choral reading)의 유형 1) 후렴 합창독 2) 한 행씩 읽기 3) 번갈아 읽기 4) 전체 합창독 5) 합창독의 절차 Ⅷ. 동시수업(동시학습, 동시지도, 교육)의 활동방법과 기대효과 1. 실천1
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글쓰기 실태에 관한 체계적인 기초 조사 연구, 다양한 글쓰기 프로그램의 개발과 보급 사업이 범국가적인 차원에서 추진되도록 해야 할 것이다. 참고문헌 김상태, 작문, 서울 : 태림출판사, 1990 김도남, 문제 해결 중심의 작문 지도 방법 연구,
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  • 등록일 2011.04.05
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쓰기의 최종목적은 ‘소통’ 또는 ‘전달’이다 ■ 보고서 핵심을 보고자에게 전달하여 소통하는 것이 목적이다. ■ 보고서의 주제가 무엇인지 구체적으로 정확히 파악해야 한다. ■ 보고서를 쓰기 전에 반드시 전체적인 그림을 머리 속에
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  • 등록일 2014.12.04
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글로 쓸 수 있다. 상 의견 없이 사실만을 자세히 글로 쓸 수 있다. 수업 시간 중 관찰법 중 의견 없이 사실만을 간단히 글로 쓸 수 있다. 하 사실을 글 쓰는 것에 의견이 들어가 있다. 도입 전개 정리 ※판서계획 ※ 본 차시 학습 평가
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  • 등록일 2012.11.30
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쓰기 성적과도 아무런 관계가 없습니다. 각 문항을 잘 읽고 여러분의 생각과 같은 번호에 표시해 주기 바랍니다. 학년: 성별: 문항 내 용 5 4 3 2 1 1 글쓰기는 우리의 생활에 반드시 필요하다. 2 글쓰기는 나의 생각을 표현하는데 중요한 방법이
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  • 등록일 2013.10.20
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독서지도의 이론과 실제, 1999 대전광역시교육청 - 독서교육의 길잡이, 대전 대전광역시교육청, 1999 손정표 - 독서지도 방법론, 서울: 학문사, 1998 이경식 - 올바른 독서지도, 금성출판사, 1984 홍순태 - 신동으로 키우는 독서와 글짓기 지도, 집문
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쓰기(일기)의 필요성 Ⅲ. 일기쓰기(일기)의 요령 Ⅳ. 일기쓰기(일기)의 지도법 Ⅴ. 편지 일기쓰기(일기) Ⅵ. 만화 일기쓰기(일기) Ⅶ. 모둠 일기쓰기(일기) 1. 운영방법 2. 일기 쓰기의 규칙 및 평가 방법 1) 일기 쓰기의 규칙 2) 평가
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  • 등록일 2009.07.21
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