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활용한 통합적 언어활동이 유아의 쓰기능력과 언어표현능력에 미치는 영향」박진숙, 충남대학교 교육대학원 논문(2004) 1.서 론
2.유아기 언어교육의 중요성
3.유아기 언어교육의 내용 및 방법
4.유아기 언어교육의 방향
5.참고 자료
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. 그러므로 평가적인 비평 방법으로 독서하고 글쓰는 것에서부터 떨어져 있는 것이 우리에게 진정한 도움이 될 것이다.
R E P O R T
문학 비평에서의 실험
과목명 :
교수님 :
학과 :
학번 :
성 명 : 1. 저자소개
2. 전체총평
3. 본문요약
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방법
·적절한 내용 조직 방법을 선택해서 글을
썼는가?
상황에 맞는 글
쓰기
·상황에 맞추어 글을 썼는가?
상호
평가
친구들이 주는 평가
교사
평가
교사의 평가
※<참고> 교과서에 수록된 '용소(龍沼)와 며느리바위' 채록 육성 확인 사이
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방법에 대한 의문일 텐데,『창의적인 독서지도 77가지』에서는 정말 다양한 교수법을 자세하게 담고 있어서 참으로 유용하다는 생각이 들었다.
아이들로부터 책에 대한 흥미를 끌어내는 방식이나, 책과 관련되는 주제에 대해 더 깊이 생각해
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독서 지도, 한국독서학회, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서교육(독서지도)의 의미
Ⅲ. 독서교육(독서지도)의 종류
1. 자유 독서
2. 과제 독서
3. 독서 안내
4. 독서 상담
5. 독서회
6. 독서 발표회
7. 독서토론회
8. 독서일지
9. 독서 감상문
10.
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독서 프로그램 활성화
5) 교사와 상호작용 가능한 독서프로그램 개발 및 시행
6) 친구 및 동료의 활용
3. 현장에서 적용하고자 하는 강화법
1) 독서의 생활화 지도
2) 도서관 이용 지도를 통한 지도
3) 독서 기록에 의한 지도
4) 독후감상문
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방법, 1991
김중신, 문학교육의 이해, 1997
김석호, 고전소설과 문학교육, 1996
유덕제, 소설텍스트의 문학교육 방법연구, 199 Ⅰ.서론
Ⅱ.말하기와 쓰기를 통한 문학교육
1.문제인식 및 중요성
2.말하기를 통한 문학교육
3.쓰기를
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쓴 글을 비교해 보아 그 학생에게 더 효과적인 방법을 선정해야 한다.
(4) 번갈아 가며 쓰기
교사와 학생이 짝을 지어, 한 문단씩 번갈아 가며 쓰는 것이다. 또래와도 짝을 이룰 수 있지만 교사가 쓴 문단이 어휘, 철자, 문장부호, 구성면에서 학
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쓰기 지도
3. 동시 읽기 지도
(1) 동시 낭송 지도 단계
(2) 배경음악 틀어주는 방법
(3) 준비물
(4) 합창독(choral reading)의 유형
(5) 합창독의 절차
4. 동시 감상 지도
Ⅴ. 창작 학습 지도의 효율화를 위한 이야기 구연, 그림 그리기의 효용성
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쓰기
예상 독자의 특징을 분석하기
자신의 생각을 부연 설명과 인용을 통하여 뒷받침하기
【9-쓰-(4)】문체의 효과를 고려하며 조언하거나 충고하는 글을 쓴다.
<텍스트>
조언충고하는 글
<내용 요소>
조언충고하기의 장르적 특정 이
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