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서머힐 학교 교육이 우리나라 교육과는 정반대에 가깝다고 여겨졌다. 우리는 학교에서 경쟁하고 더욱더 높은 성적을 받기 위해 고군분투하는 그런 교육 환경 속에서 자라왔지만, 서머힐은 그 반대로 학교를 어린이에게 맞추어 그들이 자유롭
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개인의 개성을 중요시 하는 그런 학교로 사회 전체의 분위기를 바꾸어야 할 것이다. 교육에 있어서 3요소인 교사 학생 교육 내용은 학교란 틀과 그 학교의 형식과 특성에 따라 움직인 다는 것을 평소에 느꼈다면 서머힐을 읽고난 뒤 교육은 교
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서머힐을 알지 밖에 못하지만 내 자식세대들은 진정한 의미의 자유를 누리면서 진정으로 원하는 행복한 삶을 살기를 상상해본다.
참고문헌
서머힐 A.S. 니일 | 참교육가이드 | 산수야 | 2004년 04월 20일
서머힐 A.S. 니일 | 한국영제교 | 시간과공
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서머힐에는 교육의 참된 원리를 두려움 없이 묘사하고 있는 것 같다. 수업 시간에 배웠던 교육의 이면에 숨겨져 있는 어떤 억압이나 배후의 제도가 숨겨져 있지 않은 것 같았다. 그것을 뛰어넘을 수 있다는 니일의 정신을 칭찬 할만하다. 아마
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사회라는 광장이다. 서머힐에서 이루어지는 교육과정이 밀실에서 뿐만 아니라 광장에서도 통용되도록 하는 노력이 보다 절실히 요구된다.
참고자료
A.S. 니일 저/한정 수 역, 서머힐, 산수야, 2014. I. 서론
II. 본론
III. 결론
참고자료
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