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전문지식 2,324건

학생이 쓸 수 있도록 해 준다. 정리를 함께하는 도우미 친구를 배치한다. 5) 놀이동산 정리정돈을 잘 하면 교실의 학습 준비물 정리를 완전히 맡겨 본다. 정리정돈의 경험을 통해서 물건을 흩뜨리거나 어지르는 것이 얼마나 힘든 것인지 알 수
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  • 등록일 2015.03.24
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학생은 자신이 겪었던 많은 얘기들을 꺼내 놓는 과정에서 교사는 피해사실을 확인하고 신체적·정신적 피해정도를 가늠하여 가해학생, 목격자가 될 수 있는 학급원, 부모님과 차례로 면담을 실시해야 한다. 또한 따돌림 문제를 해결하는 방
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  • 등록일 2020.04.27
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학생 1분 대화 2) 사랑의 우체통 설치 3) 사물과의 대화 활동 전개 4) 바른 생활 실천 사례 발표 5) 우리 가족 대화의 날 운영 6) 가정 통신문 활용. 2. 기본 생활 습관 형성을 위한 중점 과제 선정 지도 1) 효행 - 이웃 어른 공경 2) 인사 예절
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  • 등록일 2011.04.21
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학생체벌(학교체벌, 교사체벌)의 기준규정 1. 교사의 훈계나 반복적인 지도에 변화가 없는 경우 2. 남의 권리를 침해하거나 신체?정신?인격적 피해를 입히는 행위 3. 다른 학생을 이유 없이 괴롭히는 경우 4. 남의 물건 및 물품을 의도적으로
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  • 등록일 2013.08.13
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학급 경영에서 학생 인권에 대한 초등 교사들의 인식 연구, 서울교육대학교 이미식(2003) : 교사들의 인권 의식 조사 연구, 한국윤리교육학회 이명희(2011) : 중학교 인권교육에 대한 교사와 학생의 인식, 전북대학교 이미숙(2010) : 영유아 인권 및
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  • 등록일 2013.07.24
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논문 19건

이론적 배경 2. ‘체벌’의 이론적 배경 Ⅲ. 쟁점 분석 1. ‘인권’을 존중하는 ‘체벌’의 가능성 2. ‘체벌’의 실제 교육적 효과 여부 3. ‘체벌’을 대체할 수 있는 교육방법들 Ⅳ. 요약 및 결 론 참고문헌
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  • 발행일 2011.04.05
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방법 <표Ⅴ-6> 학년에 따른 집단 따돌림의 근본 원인 <표Ⅴ-7> 집단 따돌림의 심각성 <표Ⅴ-8> 학급내 집단 따돌림 유무와 심각성 인식 여부 <표Ⅴ-9> 집단 따돌림 시킨 횟수와 학급 담임에게 고지 유무 <표Ⅴ-10> 집단따돌림경험 비교 <표Ⅴ-11
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  • 발행일 2008.10.25
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교사)를 위한 인성교육 가이드북­2004 황경식 헬스비전21 건강교육개발원, 금연교실 2000 CD자료, 2000 창원시 청소년종합상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997. http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위원회 ) 에듀넷 http://www.edunet4u.net
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  • 발행일 2008.10.21
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그러한 담임 선생님의 특징(또는 행동)에 어느 정도 만족하는지를 표시하는 부분입니다. 가장 만족하면 5점, 가장 불만족하면 1점에 표시하시면 됩니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 |||. 연구 방법 Ⅳ. 연구 결과 Ⅴ. 논의 Ⅵ. 결론
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  • 발행일 2010.11.29
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  • 저자
및 학교상담의 개념과 목표, 그리고 역사를 통해 우리나라의 생활지도 및 학교상담의 전망은 다음과 같이 전개될 것으로 보인다. 첫째, 향후 우리나라 학교상담은 상담교사의 사이버공간에 대한 폭넓은 이해와 이를 통한 상담과 생활지도에
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  • 발행일 2013.05.16
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취업자료 20건

학생들이 있습니다. 그리고 우리의 관심과 사랑으로부터 소외된 사람들도 있습니다. 제가 그들에게 무엇인가를 할 수 있는 기회를 00대학교에서 갖고 싶습니다. 학업계획서의 올바른 작성방법과 예제 23가지(대학, 대학원) Ⅰ. 학업계
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  • 등록일 2015.03.16
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  • 직종구분 기타
해결해 나가도록 하겠습니다. 또한 서로의 역할과 책임을 명확히 하고, 긍정적인 피드백과 격려 문화를 조성해 팀워크를 강화하겠습니다. Q10. 생활지도교사로서 본인의 장기적인 목표는 무엇인가요? 생활지도교사로서 학생들의 전인적 성장
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  • 등록일 2025.06.26
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  • 직종구분 전문직
더 심도 깊은 논의가 필요하다 생각합니다. [메가트렌드의 파악을 통한 First Mover로의 진화] [걸림돌을 디딤돌로 바꿔준 끈기] [해본 놈이 잘한다] [무결점을 통해 최고의 제품을 꿈꾸다] [학교폭력 생활기록부에 적어야 하는가?]
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  • 등록일 2013.08.26
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  • 직종구분 일반사무직
학생들과 학부모에게 보다 높은 평가를 이끌어내기 위해서 교사 개인이 보다 교육적 역량을 향상시키게 된다는 점을 들 수 있습니다. 자신의 교과 수업 연구도 부단히 해나가면서 방학 중에도 그저 쉬는 것만이 아니라 교과 관련 연수나 직무
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  • 등록일 2020.11.03
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  • 직종구분 기타
학급이 되었습니다. 저는 학교에서 선행상을 수상하게 되었습니다. 교직 경력 사항 ‘교직 경험은 제 삶의 자산’ 2006년은 서울 00고등학교에서 국어과 기간제 교사를 역임한 것이 저의 교직 첫 걸음이었습니다. 3년 동안 학생복지부에 소속되
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  • 등록일 2009.12.17
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  • 직종구분 교육 강사직
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