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이론과 실제, 학지사, 2009
가토 다이조, 박선영 역, 청소년을 위한 마음 휴식법, 성안당, 2009 < 서 론 >
< 본 론 >
Ⅰ. 홀랜드(Holland)의 직업선택이론, 직업흥미이론, 인성이론에 근거한 민지의 진로방향
1. 홀랜드의 직업선택이론, 직업흥
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이론이다. Skinner의 조작적 조건형성이론과 Bandura의 사회학습이론이 여기에 속한다. 행동수정은 관찰이 가능한 아동의 문제행동을 대상으로 정적 강화, 부적 강화, 소거, 변별, 적응, 충만, 체계적 둔감화, 토큰경제 등 다양한 기법을 활용하여
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단계
- 전이분석 종결, 상담자에 대한 내담자의 무의식적 신경증적인 애착 해결 1. 상담심리학의 이해
2. 정신역동적 상담이론
3. 현상학적 상담이론
4. 인지-행동 상담이론
5. 현실치료
6. 교류분석 현실치료
7. 여성주의 상담
8. 마음챙
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론
Ⅱ. 본 론(이론적 배경)
1. 미술치료의 정의
2. 주요이론 및 견해
3. 미술치료의 발전과정
4. 미술치료의 목적과 장점
5. 미술치료의 기능과 적용
6. 미술치료의 구성조건
7. 미술치료의 기법
8. 미술치료의 과정
Ⅲ. 집단미술치료
1.
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이론은 일탈 행위나 사회문제를 일으키는 행위는 과학적으로 설명하고 있으나 인간의 본질을 무시한 점이 있으며, 충동적 행위나 우연한 일탈행위의 발생은 충분히 설명할 수 없다.
둘째, 왜 사회문제나 비행에 참가하게 되는지의 첫 단계
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단계별 절차 → 교수의 수업행위 안내
Gagne 의 수업이론
학습결과의 분류
┌언어정보 : 사실, 개념, 원리 및 절차와 같이 이전에 학습된 내용의 진술
인지적 ex 암의 7가지 주요증상 열거하기
영역지적기능 : 무엇을 하는 방법을 아는 것
학습순
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이론
1. 동기(動機)
1) 종류
2) Weiner의 귀인이론
3) Atkinson의 이론
2. 동기유발의 개념모형(Dececco)
3. 동기유발의 방법
1) 내발적 동기유발의 방법
2) 학습동기유발의 방법
Ⅲ. 교육심리(교육심리학)의 적응기제이론
Ⅳ. 교육심리(교육심
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론
Ⅱ. 본 론
1. 프로젝트 접근법
1) 배경 및 이론적 기초
2) 교육목표 및 원리
3) 교육과정
4) 교수방법
2. 레지오 에밀리아 접근법
1) 배경 및 이론적
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제도 개선
⑦외부감사인 선임 투명성 제고
⑧기관투자가의 역할 강화
⑨기업지배권 시장의 활성화
⑩소유구조조정과 연계한 점진적 지배구조조정 실시
(5)결론(한국 기업의 나아가야 할 올바른 방향)
(6)참고문헌
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정부시스템
③ 사용자와의 친숙성
④ 인센티브
⑤ 핵심전략의 재조명
3) 정부혁신의 사례 적용 방안
① 내부환경 고려
② 권위적 관료의식
③ 학습조직
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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