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문화 환경에 따라 유동적으로 변화시킬 수 있다면 기대이론은 미국과 문화 환경이 다른 국가에서도 좀 더 효과적으로 적용될 수 있는 보편타당성을 가지게 될 것이다. I. 동기화과정과 기대이론
II. 동기화과정의 문화비교적 관점
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, 방법과 기술의 향상, 학부모의 높은 만족뿐 아니라, 교사들의 사기와 교직원 간의 신뢰를 증진시키는 데 공헌한다고 주장한다. 1. 브룸의 기대이론
2. 포터와 로울러의 성과-만족이론
3. 아담스의 공정성이론
4. 로크의 목표설정이론
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향상(1차적 결과)되고, 그로 인해 그가 어떤 보상(2차적 결과)을
받는다는 기대가 높다면 그의 행동은 더 한층 동기화 된다. 제 1 절 브롬의 기대이론
제 2 절 공정성 이론
제 3 절 목표설정이론
제 4 절 동기부여 과정이론 관련사례
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이론
1. 욕구체계론(Need Hierarchy Theory)
2. 동기-위생이론(Motivation-Hygiene Theory)
3. 생존-관계-성장이론(ERG: Existence-Relatedness-Growth Theory)
제 3 절 과정이론
1. 기대이론(Expectancy Theory) : VROOM모형
2. Porter-Lawler모형
3. 공정성이론(Equlity theory)
4. 목
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이론
(1)브롬의 기대이론(Expentancy Theory)
1)내용
2)동기과정의 기본요건
3)요약
(2)porter와 Lawler 기대모형
(3)J. Stacy Adams의 공정성 이론(Equity Theory)
1)내용
2)중점사항
4. Edwin Locke-목표설정이론(goal setting theory):인간은 목표에 의해 동기화
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