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리에 사진카드 띠 둘어주기.
-준비한 음악을 틀어준다.
참고사항
-동물의 느낌을 교사가 제시하지 말고 유아 스스로 느끼고, 다양하게 표현할 수 있도록 허용해 주어야한다.
-동물의 움직임을 각각 표현해 본 후, 전체 음악을 듣고 표현해 보는
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동물을 상상하여 고무판화로 표현하고,
완성된 작품을 감상해보자.
활동 1 생각해 보아요
활동 2 만들어보아요
활동 3 뽐내보아요
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
미래 동물에 대해 상상한 이미지를
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보아요
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
애완동물의 뜻과 특징, 종류와 경험이야기 하기
상
애완동물의 뜻과 특징을 알고 자신의 애완동물을 잘 표현 할 수 있다.
수업 중
활동지
중
애완동물의 뜻과 특
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동물의 소리
헤엄치는 새, 펭귄
내가 동물이 된다면
요리
동물모양 쿠키
새노래
다람쥐
기린이랑
사슴이랑
동시 동화 동극
동화: 검피아저씨의 뱃놀이
동시: 토끼야
게임 신체표현
토끼와 거북이 게임
달팽이가 되어보아요
몸으로 말해요
음
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우는 등의 반응은 초기에는 누구에게나 보이는 것이지만, 6개월경에는 그 대상이 친숙한 몇 사람에게로 제한되며 애착으로 표현된다고 보았다. 1. 애착의 정의
2. 프로이트의 견해
3. 학습이론에서의 견해
4. 동물행동학적 접근
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