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동물과의 상호 작용이 아동의 사회-정서 발달 및 인지발달에 매우 긍정적인 영향을 미침을 화긴 할 수 있다. 2.1. 자아 존중감과 애완동물기르기 애완동물을 집안에서 기르게 되면 부모와 아동은 애완동물을 돌보는 일에 있어 일정부분 업무분
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CR자료
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.단원 정리 및 평가
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애완동물 일지
PPT자료 VCR자료
Ⅴ. 지도상의 유의점
1. 학교마다 실습실, 실습을 위한 예산, 계절, 학교와 지역 사회의 특성, 학생 집 단의 특성 등이 매우 다양하므로 동물 기르기는 내용의 지구성이나 제재의
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동물을 분류해 보았습니다.
S3: 저희는 사육목적에 따라 분류를 해 보았습니다.
S: 경제동물에 초점을 맞춰서 분류 기준을 정하라고 하셨습니다.
S: △모둠입니다.
S: 경제동물은 인간이 그 동물을 기르는 데 경제적 이익을 목적으로 기르기 때
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인가요?
T: 어떤 동물들을 애완동물이라고 하나요?
T: 애완동물을 기르는 이유는 무엇이었나요?
▣차시예고
T: 다음 시간에는 내가 키우고 싶은 애완동물의 기르기 과정과 요령에 대해서 배우겠습니다.
S: 애완동물에 대해서 배웠습니다.
S: 친
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애완동물의 이름을 맞추어 봅시다.
■ 차시 예고하기
T: 다음 시간에는 애완동물 기르기의 일반 적인 과정에 대해 배워 보겠어요.
S:(퀴즈를 푼다.)
3´
1´
PPT
※판서계획
학습단원 6. 동물 기르기
학습목표 애완동물의 종류를 알고 자신의 경험
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동물생명공학부 학업계획서
12. 서울대학교 식물생산과학부 학업계획서
13. 서울대학교 식품영양학과 학업계획서
14. 카이스트 기계항공시스템학부 학업계획서
15. 연세대학교 기계공학부 학업계획서
16. 연세대학교 생명공학과 학업계획
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