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대학교 여성연구소지음, 1995, 「성· 여성· 여성학」,--(3.페미니즘과 대중매체) pp.257~263 ,부산대학교 출판부
수잔나 D.월터스,1999,「 이미지와 현실사이의 여성들」,또 하나의 문화
심정순 ,1999,「쉽게 쓴 여성문화 예술이론」,도서출판 동인,
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대학교 출판부, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자연주의(자연주의사상) 문학의 목적과 특성
Ⅲ. 자연주의(자연주의사상) 작가와 작품
1. Stephen Crane(1871-1900)
1) 생애
2) 주요작품 및 작품경향
2. Frank Noris(1870-1902)
3. Jack London(1876-1916)
1) 생애
2) 주요
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방송통신대학교출판부.1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민담의 발생과 전개
1. 민담의 발생
2. 민담의 개념
3. 민담의 형식
4. 민담의 기능
5. 민담의 유형
6. 한국 민담과 중국 민담의 종류
7. 한국민담과 중국 민담의 비교
Ⅲ. 결론
<참고
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방송공사 제 2텔레비전, 2008.11.23
채상우,「위기의식과 문학적인 것의 불온성-1960년대 순수/참여문학논쟁 연구」,
동국대학교 한국문학 연구소,《한국문학연구》, 제23권, 2000.12, pp. 275~290(16pages)
한강희, 『우리 근현대 문학의 맥락과 쟁점』,
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방송대를 통한 자신의 학습경험을 비교해볼 때, 방송대의 교육방법은 페다고지 또는 앤드라고지와 어떠한 관련성을 갖고 있다고 생각하는지 자신의 견해를 제시해 보십시오. (배점 : 15점)
[문제 2] 본인 연령대(성인 초기, 중기, 후기)에 속
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동아대학교출판부, 2005
김명수, 생명공학에 관한 헌법학적 고찰, 2002
김성한, 생명윤리, 서울 : 철학과 현실사, 2008
박재혁 외, 생명공학 기술혁신 전략 연구, 과학기술정책관리연구소, 1997
유영제 외 18명, 실험실 밖에서 만난 생물공학이야기,
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예술가로서 자신이 생각하는 예술의 본질을 표현한 사람은 ( )이다.
(15) 프로이트의 ( ) 이론은 성과 관련된 에너지와 충동을 토대로 세운 이론이다. 이것의 정상적인 발달 단계를 거친 성인의 경우, 충동들은 심리적 실현만으로도 해소되지만
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동아대학교출판부, 2009
한국교육개발원, 교육의 본질 추구를 위한 미술 교육, 평가 체제 연구(Ⅰ), 서울 : 방문사, 1990
황연주, ICT 활용교육의 허와 실, 미술교육연구논총제 13집 2호, 한국교육대학교 미술교육학회, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술과
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자기 충족적 예언을 유발할 가능성이 있다. 학생들의 상대적인 서열을 중시한다거나 개별 학생에게 검사 불안을 야기할 수 있으며 자기충족적 예언을 유발할 수 있다.
참고문헌
교육평가 한국방송통신대학교 출판문화원 공통형: 타당도
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한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 아동미술의 개념
2, 아동미술의 발달 과정
3, 아동미술 표현의 일반적 특징
4, 아동미술을 보는 관점 중 인지발달이론과 개성표현이론에 관해 비교, 설명
결론
참고문헌
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