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레크레이션 입문 채준안저 2000 인간과 복지
* 장애인과 사회복지실천 오혜경 1999
* 사회복지실천분야론 조흥식외 2000
* 가족복지론 조추용외 2001 창지사
* 발달장애아동의 사회적응능력향상을 위한 개별사회기술훈련에 관한 연구 김동희 1998
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시각장애의 정의
2. 원인 및 출현율
3. 시각장애의 예방
4. 시각장애의 특성
5.시각장애인의 심리
6. 시각장애 복지 시설현황
7. 생활적응활동의 지도
8.감각훈련
9.교과지도
10.학습 환경의 조성
11.논문
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교육과 직업재활의 관련성
Ⅱ. 전환교육 프로그램의 구성
1. 구성요소
2. 전환교육 프로그램의 단계
1) 학교서비스
2) 전환과정 계획
3) 사후 중등 서비스
3. 전환교육 프로그램의 적용 가능성
Ⅲ. 장애아 직업전 교육 및 훈련, 직업준비
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훈련시켜 자신의 직장 에서 청소년들을 전도하고 양육할 수 있도록 도전을 주고 아울러 그 일을 감당 하도록 훈련하고 지원해야 한다.
(2) 학교내의 문제 학생이나 결손 학생들을 교장 선생님의 동의를 얻어 일정 기간 교회에서 위탁 교육을
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교육자들은 개인의 차이를 중요하게 여겼기 때문에 소년이 경쟁자를 능가하도록 재촉 받는 교육이 아니라 자신들의 성장에 관해서 자기 스스로 자기의 진보를 판단할 수 있도록 가르쳤다.
현대사회는 조기교육과 입시위주의 주입식 교육이
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동작적 의사소통(non-discursive communication)-간단한 안면표정을 비롯해서 무용과 같이 신체적 운동 및 동작을 통하여 감정, 흥미, 의사, 욕구 등을 표현하고, 그 표현 자체를 창작하는 운동 기능을 말한다. 교육목표의 분류
I. 지적영역
II.
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교육의 기본이라고 한다. 이러한 원칙에서 출발하여 움직임의 구성요소를 분석하고, 이 요소들을 결합하여 움직임의 어휘를 만들고 예술적 표현활동으로 발전하는 원리를 제시함으로써 그는 "움직임 교육" 즉, 무용교육의 구조와 체계를 세
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레크리에이션 서비스를 지원해왔다는 것은 매우 가치 있는 일이라 할 수 있을 것이다.
(2) 전문가 교육 및 훈련
병원이나 기관에서의 레크리에이션 프로그램이 실시되기 시작함과 더불어 훈련된 지도자, 행정가에 대한 요구가 있게 됨으로써
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훈련을 해야만 가능하다.
율동 찬송을 어떻게 하면 능숙하게 리더하는 교사가 될 수 있을까? 동화 구연을 어떻게 하면 감동적이게 할 수 있을까? 레크레이션 지도를 어떻게 하면 잘 할 수 있을까? 이 모든 것은 교육 기술을 연마하고 터득할 때
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교육 교수-학습 방법
1. 유아체육교육 주의집중 방법
2. 교사 시범의 중요성
3. 첫 수업 요령
Ⅳ 유아체육교육 안전지도
1. 실내체육관에서
2. 실외 운동장에서
3. 교실에서 체육놀이를 할 경우
4. 수영장에서
Ⅴ 참고문헌
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