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동학 농민 운동이 일어난 까닭을 두 가지로 정리하여 보시오.
동학 농민 운동의 결과 및 의의는 무엇인지 정리하여 보시오. 1. 진위형
(1) 진위형
(2) 군집형
2. 배합형
(1) 단순배합형
(2) 복합배합형
(3) 분류배합형
(4) 관계분석형
(5)
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성격이 매우 강함
정책과 예산이 많이 부족하였으며 단순히 자선사업으로 생색을 내려는 것에 불과했음
빈민과 부랑인을 저렴한 노동력으로 활용
당시의 사회문제를 근본적으로 해결하려하지 않고 오히려 식민통치의 필요성(노동시장)과
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동학농민운동의 원인을 이해할 수 있다(포괄적, 암시적목표)
㉡ 특수목표(세목적 목표)
1-1. 학습자는 동학농민운동의 원인을 열거할 수 있다.
1-2. 학습자는 개혁운동의 원인을 설명한 글 중에서 동학농민운동의 원인을 바르게 찾을
수 있다.
1
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동학농민운동과 그들의 기개와 희생. 이곳저곳을 돌아다니며 많은 것을 보았다. 덕분에 아직까지도 그 당시에 일어났던 치열한 전투 장면이 그려지는 듯 하다. 또한 경치가 너무나 아름다웠던 내장산과 그 속에 자리 잡은 백련사의 모습은 아
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마음보다는 비통한 마음이 앞서고 있었다.결과적으로 동학농민 운동은 농민군의 폐배로 끝나고 말았지만 승패를 떠나서 농민들의 봉기와 의식 개혁 등 과거에는 찾아 볼 수 없었던 그들의 의식 변화에 의의가 더 많이를 느낄 수 있었다.
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동학농민운동이 일어나자 청나라에 군사를 청하여 일본군 상륙의 빌미를 제공하고, 그 결과 우리 땅에서 청일전쟁이 벌어지게 한 것은 바로 명성황후였다.
그는 청일전쟁에서 일본이 이긴 뒤에는 러시아에 의존했다. 무력으로 러시아를 이
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통일신라 남북국시대
고려시대
고려시대 무신집권기
조선시대
조선시대 문화
흥선대원군
개항 갑신정변
동학농민운동
대한제국
국권침탈 저항
개화기
일제시대
1910, 1920, 1930년대 저항
광복
6.25
민주주의의 발전~ 경제와 통일
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1-2. 지방행정조직
1-3. 군사제도
2. 사회
2-1. 신분제도
2-2. 사회성격
2-3. 과거제도
2-4. 교육기관
3. 경제
3-1. 토지제도
3-2. 수취체제
3-3. 농업
3-4. 상업
3-5. 수공업
4. 문화
4-1. 무덤양식
4-2. 문학활동
4-3. 예술활동
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공저,『한국의 역사가와 역사학 하』, 창작과 비평사, 1994 1. 머리말
2. 황의돈의 생애와 활동
3. 주요 저작을 통해본 해원의 역사인식
가.『대동청사』
나.『신편조선역사』
4. 민족사학으로서 해원사학의 성격과 위치
5. 맺는말
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운동에 열렬하게 참여하였다. 당시의 대표적 민족언론의 하나인 제국신문의 기자를 지냈다. 1910년 대한제국의 멸망은 민족 세력의 인사들을 기로에 세웠다. 국내에 남아서 지하운동에 투신할 것인가, 국외로 망명해서 독립운동에 신명을 바
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