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다음 중 동학 농민군이 정부에 대해 요구한 사항이 아닌 것은? ②
① 신분제의 폐지② 조세의 금납화
③ 부패 관리의 숙청④ 토지의 균등한 분배
⑤ 관리 채용에 문벌 타파
※ 다음 내용을 보고 물음에 답하시오.(28～29)
군국기무처 설치
김홍
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담당하게 할 생각이었다."
상동
위의 발언을 가지고 모든 동학지도층의 입장을 대변한다고 볼 수는 없지만 전봉준의 당시 지위 및 영향력을 감안한다면 그의 의견이 동학농민운동 직후의 정치 구상안에 상당히 근접한다고 본다. 그렇다면 위
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지역주의가 나타나기도 한다. 최근에는 ’친디아‘ 라고 불리는 인도, 중국 간의 협력 관계가 나타났다. 이렇듯이 동아시아 간의 협력을 통해 세계의 선진국으로 발돋움 하자는 움직임이 나타나고 있다. 물론 이러한 제의는 일본의 근대 침략
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. 그리고 경원.종성광산채굴권,이천 월미도저탄소설치권, 압록강유역과 울릉도삼림채벌권 등의 경제적 이권이 러시아에 탈취당하였다. 이밖에도 러사아는 알렉시예프를 탁지부고문으로 삼아 조선의 재정을 요리하였고,정식조인은 되지 않
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동학농민군은 본질적으로 농민 또는 상민과 계급적 이해를 같이 했던 세력이었다. 하지만 세계사적으로 봤을 때 농민전쟁의 객관적 조건으로서 국제정세에 대한 이해, 농민전쟁이 아시아사 및 세계사에 남긴 영향과 의의에 대한 논의는 부족
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동학농민운동은 사회의 변화와 발전에 대한 대중적 요구가 제대로 수용되지 못할 때, 부패한 지배세력이나 노골적인 외세침략에 대한 대중적 비판과 저항이 미약할 때 여기에는 중국과 일본의 역사 및 영토 왜곡도 포함 된다 , 그 공동체가
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바르게 설 수 있을 것이다. Ⅰ. 역사를 어떻게 볼 것인가?
Ⅱ. 1894년 농민전쟁
1. 근대화 지향적 민중항쟁
2. 농민전쟁을 둘러 싼 논쟁점
3. 1894년 농민전쟁의 발생배경
4. 1894년 농민전쟁의 의의
5. 1894년 농민전쟁의 한계
Ⅲ. 결 론
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농민을 착취하는 고리대제로도 변질되어버리고 말았다.
<참고문헌>
신용하, 동학농민혁명 운동의 사회사 , 지식 산업사, 2005 1.수운 최제우의 동학 창도
2.동학사상의 기본구조와 사회사적 성격
3.동학농민혁명운동의 사회사적 성격
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. 온 민중들이 하나 되어 목숨을 내걸고 투쟁했던 지난 날 혁명의 정신을 잊지 말고 마음 속 깊이 되뇌어야 할 것이다.
http://100.naver.com/100.nhn?docid=134635 1. 들어가는말
2. 생애초기
3. 전봉준과 동학농민혁명
4. 민요 파랑새
5. 마치며
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지방자치의 차원에 제한되어 있었으며 국가적 차원에서의 권력문제에까지 확대되지는 못했다.
제2차 농민전쟁
조선의 보호국화를 추진했던 일본은 8월 17일의 평양성전투에서 청군을 결정적으로 격파한 뒤, 개화파정권의 요청을 받아들여
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