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전달하기 위한 방법에 대해 살펴보았다. 아동문학은 유아의 발달을 위해 중요한 교육적 매체로서의 충분한 가치가 있다. 하지만 전달방법이 각 연령별 발달특성에 적합하지 않을 경우 그 효과가 반감될 수 있다. 따라서 교수자는 이러한 점을
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동화책에 큰 흥미를 갖게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 자신이 보육교사라 가정하고 5세 아동에 적합한 아동문학을 선정한 후, 효과적인 아동문학 전달방법에 대해서도 알아보았다. 앞서 언급한 대로 아동문학은 아동들의 정서적 발달에 큰 영향
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전달매체가 유아의 동화구조이해도와 어휘표현력에 미치는 영향”, 광주대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 동화전달매체의 유형과 가장 효과적인 매체 선정 및 이유
2. 컴퓨터를 활용하여 동화를 들려줄 경우 활용방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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방법 고찰”, 아주대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 반응중심 문학 활동의 개념
2. 통합적 문학활동의 개념
3. 그림책 활용수업설계를 위한 전달매체 중 교구 전달매체의 9가지 종류
1) 융판동화
2) 낱장 그림
3) 장식 인형
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방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008
* 교과 교재 연구 및 지도법, 박선희, 한국방송통신대출판부, 2010
* 교재교구개발, 서예석 외 공저, 형설출판사, 2008
* 어린이집 영아반, 유아반 교구 사진 촬영(집 근처 어린이집) 영유아 교수 방법
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